炎德英才大联考长郡中学2020届高三月考(三)

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炎德英才大联考


中国历史上不乏能工巧匠。如今,中国制造业经过数十年发展,早已蜚声海外。但近年来,中国人争相到海外抢购电饭煲、马桶盖……让“中国制造”颜面尽失。痛定思痛,以“工匠精神”涵养中国制造,使中国制造筋骨更强健、品牌更响亮,从企业层面讲,需要做精、做细,但这并不意味着仅靠日复一日的重复来培养“熟能生巧”的手艺人,其终极目标还在于对创新的追求,实现中国制造由“数量”向“质量”的突围。从国家层面讲,需要通盘考虑职业教育的创新改革、完善荣誉体系的奖励机制以及厚植文化土壤。尤其要加大对职业学院的投入,大户提高技术工种的劳动收入,让职业教育成为民众,普遍认为有尊严、有前途、有实惠、有幸福感的教育形势和出路。 结合材料和“文化的作用”知识,分析以“工匠精神”涵养中国制造的理由。

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