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(2)图3中的叶片由表皮、 和 组成。植物细胞内将光能转变为化学能的能量转换器是 。植物通过光合作用制造有机物,是生态系统中的 者。
(3)图3中的[ ](填序号)是水分散失的通道。
20.科学探究是学习和研究生物学的常用方法。某中学生物兴趣小组的同学将放到黑暗处一昼夜的银边天竺葵做图一所示处理(固体氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳),图二为叶片甲的放大图。光照一段时间后,取甲、乙、丙三叶片脱色、漂洗、滴加碘液。图三是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内蔬菜光合作用强度的影响曲线图。根据学习的生物学知识分析回答下列问题:
(1)将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是 。
(2)实验发现,叶片乙变蓝,叶片丙未变蓝,可以得出结论 。
(3)取下图一中的叶片甲,经脱色、滴加碘液处理后,叶片甲上的A处(银边部分),C处(绿色部分)变蓝,可以得出结论 。
(4)图三中引起a和b点光合作用强度差异的主要原因是 不同,由图三可知,提高大棚蔬菜产量的措施有 (写一条即可)。
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