高三2025届陕西省高考适应性检测(二)2数学答案!于2025-03-16发布开考，目前2024炎德英才试卷答案网已经汇总了高三2025届陕西省高考适应性检测(二)2数学答案!的各科答案和试卷，更多2024炎德英才大联考试卷答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

1、陕西2025新高考
2、2024年陕西省高三教学质量检测二数学
3、2024陕西省高考二模数学
4、202年陕西高考数学答案
5、2024陕西高考二卷数学
6、陕西省2024年高考数学全国二卷
7、陕西2024高三二模
8、2024年陕西省高三质量检测试题二
9、2024年陕西省高三二模
10、陕西省2024高考2卷答案

1、高三2025届陕西省高考适应性检测(二)2数学试题

2、高三2025届陕西省高考适应性检测(二)2数学试题

________________________________________________________________________。
(2)题(1)中不使用另外一种限制酶切割的原因是__________________，题(1)中构建成功的重组质粒若用该酶切割能产生________种不同的DNA片段。
(3)质粒中抗性基因的作用是__________________。成功导入了目的基因的受体细胞(受体细胞本身不含四环素抗性基因和氨苄青霉素抗性基因)，不能在含______(填“氨苄青霉素”或“四环素”)的培养基中进行培养。
(4)从个体水平上鉴定耐盐基因是否成功表达的方法是__________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：(1)外源DNA和质粒上都含有限制酶BamHⅠ、HindⅢ和SmaⅠ的识别序列和切割位点，但限制酶SmaⅠ的识别序列位于目的基因中，因此构建基因表达载体时，应该选用限制酶BamHⅠ和HindⅢ切割质粒和外源DNA分子；使用两种不同的限制酶切割含目的基因的外源DNA和质粒可防止质粒和目的基因的自身环化及质粒与目的基因的反向连接。(2)构建成功的重组质粒含有3个限制酶SmaⅠ的识别序列和切割位点，因此若用该酶切割构建成功的重组质粒能产生3种不同的DNA片段。(3)质粒中抗性基因的作用是筛选和鉴定目的基因；构建基因表达载体时，四环素抗性基因被破坏，但氨苄青霉素抗性基因没有被破坏，因此成功导入了目的基因的受体细胞(受体细胞本身不含四环素抗性基因和氨苄青霉素抗性基因)，不能在含四环素的培养基中进行培养。(4)从个体水平上鉴定耐盐基因是否成功表达的方法是将转基因水稻置于盐碱地中培育(或用一定浓度的盐水浇灌转基因水稻)，观察其能否正常生长。

4、高三2025届陕西省高考适应性检测(二)2数学答案

3、高三2025届陕西省高考适应性检测(二)2数学答案

1、高三2025届陕西省高考适应性检测(二)2数学答案

1、高三2025届陕西省高考适应性检测(二)2数学答案

3、高三2025届陕西省高考适应性检测(二)2数学试题

1、高三2025届陕西省高考适应性检测(二)2数学答案

3、高三2025届陕西省高考适应性检测(二)2数学答案

1、高三2025届陕西省高考适应性检测(二)2数学试题

2、高三2025届陕西省高考适应性检测(二)2数学试题