福建省泉州市2025届高中毕业班质量监测(三)(泉州三检)语文试题!于2025-03-06发布开考,目前2024炎德英才试卷答案网已经汇总了福建省泉州市2025届高中毕业班质量监测(三)(泉州三检)语文试题!的各科答案和试卷,更多2024炎德英才大联考试卷答案请关注本网站。
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3、2024年福建省泉州市高三质检
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2、福建省泉州市2025届高中毕业班质量监测(三)(泉州三检)生物试题
故选C。
7.答案:A
解析:A、图甲不能表示一次细胞分裂过程中完整的染色体形态变化,因为最终染色体还会解螺旋形成染色质,A错误;B、图乙中,若代表分裂过程中染色体数目的变化,则a时可能表示减数第二次分裂后期,因而可能没有同源染色体,B正确;C、若图乙曲线表示减数分裂中染色体数目变化的部分曲线,减数分裂过程中染色体数目的变化为2m→m→2m→m,则m=4,C正确;D、若图乙表示每条染色体的DNA数量变化,则ab段形成的原因是着丝粒分裂,可对应与图甲③过程,D正确。故选A。
8.答案:C
解析:A、减数分裂过程中会发生非同源染色体的自由组合以及同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换进而通过基因重组产生了多样的配子,A正确;B、有性生殖产生的配子种类多样化以及受惊过程中雌雄配子的随机结合,进而产生了多样的后代,为生物进化提供了丰富的原材料,因而有利于生物的进化,B正确;C、精子和卵细胞融合过程的随机性使得有性生殖产生的后代有多种表现型,有利于生物进化,但该过程中没有非同源染色体的自由组合,C错误;D、受精时,精子和卵细胞随机结合产生了多样的子代,为生物进化提供了原材料,D正确。故选C。
9.答案:B
解析:A、一对同源染色体一条来自父方,一条来自母方,所以所用橡皮泥颜色不同,大小要基本相同,A错误;B、把长度相同、颜色不同的两条染色体代表同源染色体,所以成对并排放置,模拟同源染色体配对,B正确;C、互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,而不是发生在一条染色体的姐妹染色单体之间,C错误;D、该过程能帮助理解减数分裂产生配子具有多样性的原因,属于物理模型,D错误。故选B。
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