河北省2025届高三学生全过程纵向评价(1月)(二)2物理试题!

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试题答案

本文从以下几个角度介绍。

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(1)BMAL1是生物节律核心基因。为获得生物节律紊乱的克隆猴,研究者使用CRISPR/Cas9技术敲除多个猴胚胎中的BMAL1。如图1所示,该系统由sgRNA 和 Cas9蛋白构成,sgRNA起向导作用,通过 原则与靶序列结合,引导 Cas9蛋白切断BMAL1基因的 键。
(2)研究者将敲除BMAL1基因的受精卵置于含有 等天然成分的培养基中培养,除了适宜的营养物质、温度等条件外,还需要控制的气体条件是 。最终获得了一批 BMAL1缺失的猕猴,行为学分析表明这些猕猴睡眠紊乱,但严重程度不同, (填“适宜”或“不适宜”)作为实验动物开发药物。
(3)研究者采集了一只睡眠紊乱最明显的BMAL1敲除猕猴的体细胞,拟通过 技术获得更多的遗传背景一致的生物节律紊乱猕猴,过程如图2所示,这是一种 (填“有性”或“无性”)生殖方式。为获得更多卵母细胞,需对健康的母猴注射 激素进行 操作,并通过腹腔镜收集卵母细胞,在体外培养到 期备用。
(4)获得的重构胚需要用物理或化学方法激活,使其完成 进程。代孕母猴对上述胚胎基本不会发生 ,为 技术奠定了生理学基础,最终获得了五只克隆猴,首次成功构建遗传背景一致的生物节律紊乱猕猴模型。
高二生物试题卷 第 10 页 (共10页)
郑州市2023—2024下期期末考试
高中二年级生物 参考答案


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