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2024~2025学年度高二年级期末质量检测(25280B)语文试卷答案

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6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.文中作者对于傅说生平的简要介绍,增强了文章的历史厚重感,丰富了文章的内容,增强了文章的可读性。B.身为聋哑人的焦杰鹏“急切又激情”地给我们“解说”壁画上的故事,这一举动体现了他对工作的主动与热爱。C.要离开时,“我”通过焦杰鹏一系列的表现看出了他的“不舍”,而这恰恰就是“我”想要进一步了解他的原因。D.“我”把焦杰鹏想要撕掉的纸“叠好”“放进包里”等动作描写,体现了“我”对焦杰鹏的认可、尊重以及对这段经历的珍视。

第二句:“学为人师,行为世范"是出自著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授的深思感悟,并由他亲自题写,之后“学为人师,行为世范”成为北京师范大学的校训。要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分8A.禄,指俸禄,与《孔雀东南飞》中“儿已薄禄相”的“禄”词义不同。B.刑,指刑罚,与《谏太宗十思疏》中“虽董之以严刑”中的“刑”词义相同。C.车乘,古代乘车陪在左右的人,与下文出现的“骏乘”同义。D.公族,多指诸侯或君王的同族,为政治权力分配的核心群体。