神州智达 2025年普通高等学校招生全国统一考试二(信息卷Ⅱ)语文试卷答案,免费查试卷答案网站目前收集并整理关于神州智达 2025年普通高等学校招生全国统一考试二(信息卷Ⅱ)语文得系列试题及其答案，更多试题答案请关注我们

神州智达 2025年普通高等学校招生全国统一考试二(信息卷Ⅱ)语文试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注我们

20.20.下列各句中引号的作用与文中画横线句中引号作用相同的一项是(3分)A.在这里我们乃看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。B.我曾经想:在水底的鱼群中可能也有一些鲤鱼“科学家”。C.徐悲鸿的马,正如评论家所说的,“形神兼备,充满生机”。D.他们的这些无耻做法彻底撕掉了自己所谓“文明”的面具。

15.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(3分)()A.首联描写凤凰集聚在南岳、徘徊在孤竹旁的情景,营造了萧瑟的氛围。B.“不厌”表明凤凰拥有远大的志向,“奋翅”是其为远大志向做出的行动。C.颈联运用设问,借凤凰之口表达了诗人对“黄雀”这群无知之辈的嘲讽。D.本诗运用托物言志的手法,以凤凰为喻寄寓情感,语言质朴,风格遒劲。

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.西方学界将中国本土历史概念翻译为西方语言时,存在一种“转义”现象,从而背离了该概念在本土语境中的意义和用法。B.西方历史语境中的“帝国”并不是一种“国家”形式,帝国政府对域内核心地区与外围国家圈施加的权力影响并不均等。C.在中国历史上,汉族和少数民族政权都自觉认同“中国”,并形成了不强调族群属性的多样性统一“历史中国”认同观,D.中国历史上无论是哪个民族建立的政权,都必须展行维护生产秩序等国家公共职能,都列人“中国王朝”而编修正史。