河南省宜阳县2024-2025学年上学期九年级第二次学业水平测试生物试卷答案,我们2024炎德英才大联考答案网目前收集并整理关于河南省宜阳县2024-2025学年上学期九年级第二次学业水平测试生物得系列试题及其答案，更多炎德英才大联考试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

1、河南省宜阳县2024-2025学年上学期九年级第二次学业水平测试生物选择部分

15.细胞膜非常薄,使用高倍显微镜也难以看清它的真面目,人们对细胞膜化学成分与结构的认识经历了很长的过程。下列关于细胞膜成分和结构探索历程的叙述正确的是(A.在探索历程中常运用提出假说这一科学方法,科学家提出的假说都是正确的B.罗伯特森在电镜下观察到细胞膜都由脂质一蛋白质一脂质三层结构构成C.流动镶嵌模型认为细胞膜的磷脂分子和全部蛋白质分子都是可以运动的D.英国学者丹尼利和戴维森通过研究细胞膜的张力,推测细胞膜可能附有蛋白质

2、河南省宜阳县2024-2025学年上学期九年级第二次学业水平测试生物非选择题部分

21.(15分)PHB(抗增殖蛋白)存在于多种生物及细胞中,具有抑制人宫颈癌细胞增殖的作用。科研人员采用RT-PCR((逆转录一聚合酶链式反应)扩增了合成该蛋白的基因序列(简称phb基因),构建了基因表达载体,通过大肠杆菌表达了该蛋白。相关限制酶的识别序列及切割位点如表(注:箭头表示切位点)。回答下列问题:(1)获取phb基因:提取某动物胃组织细胞的mRNA经RTT-PCR合成cDNA,这一过程需要的酶是,以cDNA为模板扩增合成phb基因。

3、河南省宜阳县2024-2025学年上学期九年级第二次学业水平测试生物实验题部分

16.在一个群落中,一个早到物种耗尽系统资源,从而抑制晚到物种在该群落的建立,这种情况称为““抢占生态位”;一个早到物种改变环境使另一个晚到物种受益,这种情况称为“促进生态位”;一个早到物种改变环境状况(而不是资源水平)从而减缓或阻止晚到物种在该群落的建立,这种情况称为“抑制生态位”。下列相关叙述错误的是A.研究某植物的生态位不需要研究其植株高度B.“抢占生态位”不利于物种多样性的形成C.群落从简单到复杂的变化中常发生“促进生态位”D.培养基上的青霉菌抑制细菌生长属于“抑制生态位”