安徽省2024-2025学年阜南五初七年级（上）第二次学情诊断生物试卷答案,我们2024炎德英才大联考答案网目前收集并整理关于安徽省2024-2025学年阜南五初七年级（上）第二次学情诊断生物得系列试题及其答案，更多炎德英才大联考试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

1、安徽省2024-2025学年阜南五初七年级（上）第二次学情诊断生物选择部分

(1)目的基因的扩增采用技术,该技术以HlN1流感病毒的为模板,上游引物为5'-TGGAAATGCCGCCATTTCC-3',,下游引物为S'-TTGCCTCCTCGCTGTACTTG-3',合成的依据是.其中引物设计得不合理,原因是

2、安徽省2024-2025学年阜南五初七年级（上）第二次学情诊断生物非选择题部分

(1)人工合成如图1所示的DNA片段后,利用引物组合进行PCR扩增。为使图1所示的DNA片段能与载体正确连接,应在引物的5^'端分别添加酶的识别序列。将Ti质粒导人农杆菌后,可使用含有的培养基进行筛选。

3、安徽省2024-2025学年阜南五初七年级（上）第二次学情诊断生物实验题部分

16.下图甲、乙、丙为用灵敏电表测量神经细胞某时刻膜电位的示意图,图中“”处为刺激位点,电表两电极间的距离均相等。下列相关分析正确的是A.三图中电表指针都偏转说明两电极处膜电位不同B.三图中电表指针都偏转主要是右侧电极处Na^+内流形成的C.比较图甲和丙,下一时刻甲中电表指针先于丙中电表指针向左偏转D.若图丙中X处正在发生信号的转化,则此时电表指针可能不发生偏转