山西省2025届九年级阶段评估(一)1 1L R生物试卷答案,我们2024炎德英才大联考答案网目前收集并整理关于山西省2025届九年级阶段评估(一)1 1L R生物得系列试题及其答案，更多炎德英才大联考试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

1、山西省2025届九年级阶段评估(一)1 1L R生物选择部分

9.人体内许多生理活动都受到激素的调节,下列关于人体内激素调节的叙述,正确的是A.激素都在细胞内发挥作用,且发挥作用后都立即灭活B.内分泌腺细胞不可能是自身分泌激素作用的靶细胞C.激素的运输都需要体液的参与,并且可以弥散到全身D.激素的分泌都具有分级调节和负反馈调节机制

2、山西省2025届九年级阶段评估(一)1 1L R生物非选择题部分

16.葡萄糖-6-磷酸脱氢酶(6PD)有F和S两种类型,分别由一对等位基因X^F和X^8编码。基因型为X^1X^x的女性体细胞中的两条X染色体会有一条随机失活。将基因型为X^YX^5的女性皮肤组织用胰蛋白酶处理后先进行细胞的原代培养,再对不同的细胞分别进行单克隆培养。分别对原代培养和单克隆培养的细胞进行G6PD蛋白电泳检测,结果如图所示。下列说法错误的是A.该过程用到的主要细胞工程技术是动物细胞培养B.用胰蛋白酶处理皮肤组织可使其分散成单个细胞C.原代培养细胞电泳图有2个条带是因为同时检测了多个细胞D.单克隆培养的细胞1、2、4、5、8、9与3、6、7所含基因不同

3、山西省2025届九年级阶段评估(一)1 1L R生物实验题部分

12.下列对于生物学中科学方法的表述正确的是()A.科学家用放射性同位素研究光合作用中氧气的来源B.施菜登、施旺等科学家运用完全归纳法创立细胞学说C.科学家用荧光标记法研究人和小鼠细胞融合实验D.差速离心法的分离原理是不同细胞器的密度大小不同