安徽六校教育研究会2025届高三年级入学素质测试生物试卷答案,我们2024炎德英才大联考答案网目前收集并整理关于安徽六校教育研究会2025届高三年级入学素质测试生物得系列试题及其答案，更多炎德英才大联考试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

1、安徽六校教育研究会2025届高三年级入学素质测试生物选择部分

(2)科研工作者利用X射线对纯合野生型直刚毛果蝇品系进行照射后,得到一只雄性截刚毛果蝇。进一步研究发现,截刚毛性状是由某条染色体上的一个基因(该基因不在)染色体上)发生突变引起的,则该突变不可能是发生在第(填“常”或X”)染色体上的汽((填“显性”或“隐性”)突变,原因是。

2、安徽六校教育研究会2025届高三年级入学素质测试生物非选择题部分

(2)自噬是一种真核细胞降解受损细胞器、错误折叠蛋白质和病原体的正常代谢机制,在巨噬细胞吞噬、调节免疫应答等过程中起重要作用。自噬过程如图2,自噬体与溶酶体融合后形成自噬性溶酶体,溶酶体内含有,可降解受损的细胞器。COPD模型组大鼠肺泡巨噬细胞自噬被激活,但细胞内自噬体和溶酶体正常融合受阻,导致受损细胞器降解受阻而异常堆积,影响细胞正常代谢。电镜结果显示,与COPD模型组相比,GBE组细胞中自噬体数量,自噬性溶体数量,推测GBE可通过促进自噬体和溶酶体正常融合进一步促进自噬。

3、安徽六校教育研究会2025届高三年级入学素质测试生物实验题部分

(3)插入的T-DNA区含有NPTⅡ基因(卡那霉素抗性基因)和抗草甘膦基因,某实验小组分别从分子水平和个体水平验证了植株X雄性不育性状的获得和T-DNA插入有关:①实验小组根据NPTⅡ基因和抗草甘膦基因的碱基序列设计特异性引物分别扩增F1F:代可育植株和不育植株,电泳结果如图所示。