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1、2024年秋季鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校起点考试（高二年级）生物选择部分

9.S型肺炎链球菌的某种“转化因子”可使R型细菌转化为S型细菌,研究“转化因子”化学本质的部分实验流程如图所示。下列叙述错误的是实验1:S型细菌匀浆+蛋白酶混合后加入检测实验2:S型细菌匀浆+DNA酶1:S含有活的R型细菌的培养基细菌类型2:S-DNA混合后加入含有活的R型细菌的培养基检测细菌类型A.该实验的对照组处理是将S型细菌匀浆加入含有活的R型细菌的培养基B.该实验控制自变量的方法为“减法”原理C.实验1检测出的细菌类型可能是R型和S型DD.实验2检测出的细菌类型可能只有S型

2、2024年秋季鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校起点考试（高二年级）生物非选择题部分

(3)某生物兴趣小组的某同学尝试按照上述方法进行测定,无菌操作下将10ml待测水样加入到90ml无菌水中,稀释后的菌液通过滤膜法测得EMB培养基上的菌落数平均为124,黑色菌落数平均为31,则推测1升待测水样中的大肠杆菌数目为个。

3、2024年秋季鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校起点考试（高二年级）生物实验题部分

②卡那霉素能使野生型棉花植株的叶片出现黄斑,除草剂(草甘膦)能导致野生型植株凋萎,欲从个体水平上验证植株X雄性不育性状的获得和T-DNA插入有关,试以F1的植株为材料写出实验设计的基本思路:。