山西省2024年九年级教学质量检测(8月)语文

山西省2024年九年级教学质量检测(8月)语文试卷答案,免费查试卷答案网站目前收集并整理关于山西省2024年九年级教学质量检测(8月)语文得系列试题及其答案,更多试题答案请关注我们

试题答案

山西省2024年九年级教学质量检测(8月)语文试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有,更多试题答案请关注我们

山西省2024年九年级教学质量检测(8月)语文

2.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)(A.口述史本身所包含的情感因素等对气候变化研究与应对的价值,比具体的科学数据价值更大。B.由于气候变化影响极不均衡,只有发展中国家的口述史得到应有重视,口述史才能有力促进气候正义。C.人们可以参照不同地区和时代的口述史来应对气候变化,这也有利于清足不同群体的利益诉求。D.对口述史的深人挖摇、规范整理与经验总结是科学性、包容性、公平性气候政策制定的质要前提。

山西省2024年九年级教学质量检测(8月)语文

2.根据材料二的内容,下列说法正确的一项是(3分)A.人类的生产生活方式和社会互动模式改变了“互联网+”时代,促进了社会的创新和经济的发展,推动了人类文明的进步。B.从造成青少年网络空间道德行为失范原因的数据占比看,解决这一问题需要有效的网络监管和善的法律规范,也需要提高青少年的自律性。C.调查显示,青少年每日上网时间的58.01%消耗在“玩游戏、聊天等娱乐”项目上,表明网络空腐已经呈现出泛娱乐化的趋势。D.互联网发展迅速,网络媒介素养教育目前已成为青少年教育的重要内容。加强青少年网络空离道德建设应从网络媒介素养教育人手。

2.下列对原文论证的相关分析,正确的一项是()(3分)A.文章从中国思想的原生性与整体性引出君民互利话题,并探讨了先秦诸子的贤能政治问题。B.文章第三段用荀子的话证明了君主对百姓有教化作用并在社会治理中占主导地位的观点。C.文章在讨论先秦诸子共生观念中统治者负有的义务时运用了引用论证的方法,观点明确。D.文章使用了对比论证,将个体与群体进行对比;还使用了道理论证的方法,增强了说服力。

话题:
上一篇:陕西省2024年九年级教学质量监测语文
下一篇:陕西省2024年八年级教学质量监测语文