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江西省2022一2023学年高一年级上学期第一次模拟选科联考11.【答案】A【解析】材料述及道的设立是在唐朝统一全国后，疆域空前扩大，带来了政治统治的困难，唐太宗为了便于监督历史参考答案全国各州而设立，故选A项

道是对各州的监察区，有利于加强对地方的控制，排除B项

道是监察区，不是行政区，排除C项

道是为化解政治统治的闲难而设的，排除D项1.【答案】C12.【答案】D【解析】两则材料记录了启获得王位的不同方式，但都可以确定启继承王位，结束了禅让制度，故选C项，排除A【解析】材料是对两税法的批评，陆贽认为税收定额过高，横征暴敛，故答案为D项：A项材料无体现：材料中没项：材料中无法体现《史记》与《战国策》哪一部更科学或更有史学价值，故排除B、D两项

有废除两税法的信息，排除B项：材料中没有土地兼并的内容，排除C项

2.【答案】C13.【答案】B【解析】根据基础知识，分封制下分封对象多元，但仍以王族为主体，故选C项，排除A项；据材料可知，此时是西【解析】根据材料时间信息以及四个节度使“建号立国的闹剧”可知，安史之乱后藩镇势力膨胀，形成藩镇割据周初期，政权初步建立，形势相对稳定，没有出现分裂趋势，排除B项：民族交融的局面在夏朝甚至更早时期便已局面，故选B项：反叛的节度使追潮了周代分封制，不能说明唐朝恢复了西周分封制，且与史实不符，A项排除：出现，D项不符合史实随着藩镇割据日益激烈，唐王朝的统治区域日益缩小，C项排除：安史之乱后，藩镇势力日益强大，君主专制和3.【答案】A中央集权被削弱，D项排除【解析】材料描述了春秋时期两个诸侯国支持商业的现象，反映了随着商品经济的发展和商业地位的提高，促使14.【答案】A政府重视商人和商业，故选A项：政府对待商业的政策较为宽松，不能反映商人经商完全自由，B项说法过于绝【解析】根据材料可知，宋代政府把向城市流动的农村人口称为“坊郭户”，这说明当时城市化进程有所加快，而城对，排除；材料并未体现商人控制政府，操控政治的信息，排除C项；春秋时期，诸侯争霸，社会动荡，排除D项

市化的动力就在于城市商品经济的发展对农村人口吸引力增强.故选A项

宋代虽然商业环境相对宽松，但重农4.【答案】D抑商政策并未瓦解，排除B项：宋代农业继续发展，排除C项：资本主义萌芽在明清时期出现，排除D项

【解析)孟子和《侣氏春秋》都强调了大一统，这是思想界追求国家统一的表现，故答案为D项：材料突出两者观15.【答案】D点的趋同性，故排除A项：B项与材料没有关系，故排除：“保证”一词过于绝对，故排除C项【解析】元杂剧创作中心南移，其根本原因是南方经济发达，城市繁荣，市民文化活跃，故选D项

剧作家和演5.【答案】C出者多是南方人没有依据，故排除A项：政府对元杂剧的重视并不会导致创作中心南移，故排除B项：杭州并非【解析】御史大夫在秦朝具有监察百官的职能，有利于加强专制

地方上奏给朝廷的文书，均由御史大夫审阅，有当时的政治文化中心，故排除C项

利于加强集权，故C项正确：根据材料可知，此时秦已经统一，排除A项：材料与民族交融无关，B项错误；秦朝的16.【答案】C阶级矛盾主要是地主阶级和农民阶级的冲突，与御史大夫没有直接关联，D项错误【解析】根据材料和所学可知，元代“多族士人圈”的出现是元代统一多民族国家的体现，体现了民族交融这一6.【答案】A时代特征，故选C项

元朝实行“四等人制”，没有平等的民族政策，故排除A项：儒学在汉武帝时期成为正统故排除B项：多族土人的交流并不能消除元朝的民族矛盾，故排除D项

【解析】《长歌行》通过用水流到海不复回的比喻，劝勉人应该珍惜时光，及早努力，体现了作者积极向上的人生态度，故A项正确：材料没有体现《长歌行》的史学价值，B项错误：东汉蔡伦改进造纸术促进了中国和世界文化17.【答案】(1)原因：春秋战国时期，社会转型和分化（或社会动荡）：宗法分封制逐渐瓦解，促进士阶层的壮大（或阶层分化)：私学兴起，学术不再被贵族垄断，提高了士阶层的文化水平（或从学在官府到学在民间）：争霸战争传播，C项错误：儒家思想的仁、义、礼、智、信等在《长歌行》未有体现，D项错误促使各诸侯国重视人才：社会文化氛围较为自由宽松：小农经济发展（铁犁牛耕，井田制瓦解）等

(8分，答出47.【答案】B点即可)】【解析】汉景帝在位时，削减封侯诸地，引发七国之乱

汉武帝颁布“推恩令”，成功削弱诸侯王的势力，加强中央(2)内容：以身载道的自觉意识（以道自任）：自由思想与独立人格：勇于批判的精神：关注社会现实问题：有强集权，故B项正确：明朝朱元璋废除宰相制度，A项错误：刺史负责对地方监察，重点监察对象是地方官吏，与题烈的社会责任感：注重自我修养

(6分，答出3点即可)干无关，C项错误：盐铁官营是由政府垄断盐、铁的生产和销售，加强政府对于经济的控制，D项错误【评分细则】8.【答案】D(1)答到任意1个层面得2分，2个层面给4分，以此类推，直到满分

如有其他答案，言之成理可的情给分，但【解析】画面中所有的人都是峨冠博带，宽衣大袖，反映了孝文帝汉化改革以后北魏的衣冠制度，故选D项

A每点不得超过2分

项的表述属于历史虚无主义，我们现在完全有足够的技术和知识水平对这些浮雕艺术作品进行考辨，故排除

(2)答案要紧扣材料原意

可摘抄材料，答到任意1个层面得2分，3个层面给6分

艺术作品虽有加工，但源于社会现实，能够一定程度反映社会现实，排除B项

图片是以孝文帝为中心的贵族礼【命题思路】佛场景，不能代表整个社会的风貌，排除C项

传统士阶层作为知识阶层，是传衍中华文明的重要群体，研究传统士阶层的产生背景，价值观念与思想信仰，有9.【答案】C利于传播传承优秀传统文化，树立文化自信，增强考生的社会责任感与历史使命感，突出独立人格和批判思维【解析】魏晋至隋唐时期，因佛教广泛传播而兴造大批石窟，如山西云冈石窟、洛阳龙门石窟、敦煌莫高窟，故选C精神的地位，涵养家国情怀

本题围绕立德树人的核心价值取向，立足于唯物史观，时空观念，历史解释，家国项：A、B、D三项排除情怀素养，考查考生获取解读信息能力和分析历史问题的能力，兼顾基础性，综合性，应用性和创新性，以历史10.【答案】B观照现实问题，较好地呼应了高考评价体系相关要求

【解析】材料显示隋朝粮仓中保存大量粮食和纺织品，反映了隋朝统一促进了社会经济的发展，故答案为B项：18.【答案】(1)特征：数量众多，种类丰富；以日常生活用具为主：普通工艺品和精美工艺品并存；精美工艺品少有粮食是材料的部分信息，A项以偏概全：材料中没有隋朝与其他朝代的比较，故C项无法判知，排除：大量粮食海昏国自产（或精美产品主要来自昌邑国）

(6分，答出3点即可)和财富被征收，恰恰说明民众负担加深，D项错误

(2)文献史料和实物史料

(2分)价值：两种史料都是我们了解历史研究历史的重要途径：(2分)实物史料真实性高，史学价值大，可与文献史料

南昌市2023-2024学年度七年级(初一)第二学期期末测试卷物理试卷答案第一部分

(3)该同学改变小球开始向下抛出的初速度大小,进行多次实验,测得多组t1、t2,1t1^2-1t2^2图像,如果图像的斜率为,图像与纵轴的截距为,则机械能守恒定律得到验证.

南昌市2023-2024学年度七年级(初一)第二学期期末测试卷物理试卷答案第二部分（待更新）

3.如图所示,质量分别为mA、m的两物块A、B在恒力F的作用下沿水mA、mB速直线运动,恒力F与水平方向的夹角为0,两物块与水平地面间的动摩擦因数均为θ,,重力加速度为g,则运动过程中物块A、B之间的作用力为FA.mBFmA+mB(-)B.mBFmA+mBAC.mBFmA+mB+mggD.mBFmA+mB(-)+mgB