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太原市十九中2025届初三年级上学期入学考试语文试卷答案

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(一)语言文字运用I(本题共2小题,10分)阅读下面的文字,完成18~19题。“不惰者,众善之师也。”生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造。自2022年秋季学期劳动教育“独立成课”以来,各学校对劳动课程换档升级,越来越多的人意识到,只有让孩子真正挥洒劳动的汗水,才能收获劳动的快乐、理解劳动的意义。劳动不只是体力的付出,更有助于内在价值观的生成和理性思维的提升。在劳动中讲述劳动者的感人故事,在学生心中播撒崇德向善的种子,这便是德育在劳动中引导学生思考工具的工作原理并进行设计与改进,这便是智育;在劳动中鼓励学生积极参与对美的构思与创造,提升学生的创造能力和审美能力,这便是美育….从这个意义上讲,劳动教育不是孤立的教育形态,而是促进学生全面发展的有力抓手,让让劳动课程取得育人实效家长应抓住衣常生活中的劳机会励孩子自觉参与、自己动手,③通过日常生活的言传身教05动实,④让孩子从小养成爱劳动的好习惯;学校应应科学设计课内外劳动项目,⑥灵活多样采取形式,⑦激发学生劳动的内在需求和动力;会应发挥支持作用,⑨为劳动教育提供必要保障。⑩各方共同努力,协同育人。

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.魏郑公在文中指唐朝政治家魏征,他被封郑国公,“公”是朝廷赐予他的爵位。B.“区区”在文中指愚拙,与《孔雀东南飞并序》中“何乃太区区”中的“区区”意思相同。C.“益暴其恶”中的“益”指更加,与《五代史伶官传序》中“谦得益”的“益”意思不同。D.《春秋》,儒家经典之一,相传由孔子据鲁国史官所编《春秋》加以整理修订而成。

阅读了上述材料,你有怎样的感想?作为一名即将踏入大学校门的青年学生,请给四年后的自己写一封信,结合材料谈谈你对学历与就业的认识。要求:选准角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。