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1、[国考1号1]第1套2025届毕业班基础知识滚动测试(一)生物选择部分

14.下列关于植物激素和植物生长调节剂的说法,正确的是A.植物生长调节剂与对应的植物激素的分子结构和生理功能相同B.与生长素一样,其他植物激素也都有低浓度促进生长,高浓度抑制生长的特点C.用生长素浸泡插条,分化产生不定根是多种激素共同调控的结果D.降低培养基中细胞分裂素与生长素含量的比值,有利于愈伤组织分化出芽

2、[国考1号1]第1套2025届毕业班基础知识滚动测试(一)生物非选择题部分

7.如图是细胞进行的某些生理活动的示意图(AUC是起始密码子,编码甲硫氨酸)。下列说法正确的是A.①和②关于基本单位的区别是减基种类不同B.正常情况下,一条②上可以同时进行多条③的合成C.a端含有的密码子AUG除编码甲硫氨酸外还能够启动翻译D.④过程的直接模板是mRNA,,核糖体从a端向b端移动

3、[国考1号1]第1套2025届毕业班基础知识滚动测试(一)生物实验题部分

(2)某实验小组进行了如下实验,并观察实验结果后发现:甲组,具有顶端的植株侧芽生长受抑制;乙组,去除顶芽后侧芽开始生长。由上述实验(填“能”或“不能”)得出“顶芽产生的生长素抑制侧芽生长”的结论,若能,说明理由,若不能,请说明理由并在上述实验基础上完善实验并预期