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1、天一文化海南省2023-2024学年高二年级学业水平诊断(二)生物选择部分

9.如图所示为人体生长激素(GH)分泌调节示意图,其中GHRH为促生长激素释放激素,GHIH为生长激素抑制激素。下列叙述错误的是A.GH过少时促进下丘脑分泌GHRH体现了反馈调节机制B.GHIH与GHRH共同维持内环境中GH含量的相对稳定C.GH能够促进骨骼等的生长,其释放离不开高尔基体的作用D.GH弥散到血液中后能定向运输至骨骼等细胞处发挥作用

2、天一文化海南省2023-2024学年高二年级学业水平诊断(二)生物非选择题部分

(5)珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期,待精子人卵后完成后续过程,细胞松弛素B阻滞:池紫B能阻带细胞分裂而导致染色体数加倍,可用于透导三倍体,现有3组实验:分别用细胞松A.卵母细胞母细胞减数第一次分类;B.卵母细胞减数第二次分裂;C.受精卵的第一次卵裂。B.(填选项字母)见,高明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”。请结合许

3、天一文化海南省2023-2024学年高二年级学业水平诊断(二)生物实验题部分

17高尔基体膜上蛋白有11种,不同的蛋白质导致高尔蒸体膜的功能复杂多样,下表是其中一部分蛋白质的功能,根据表中信息,下列说法错误的是A.在Gollgin-844掉的细胞中,高尔基体带破裂成小堆找,同时伴随着一些高尔基体内运输小泡的积果olgin-160蛋白使高尔基体具有运作用Golgin-245和Golgin一97的功能,推断二者与自溶酶体形成有关D.高尔基体蛋白不同的功能,其原因是蛋白质的结构不同,这些蛋白质共同调节细胞的分裝,两亡和物质运输