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青岛市2023-2024学年度第二学期期末考试（高一年级）语文试卷答案

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8.在《屈原列传》中,在屈原投江之前,围绕屈原“何故而至此”的问题,重点描写了渔父和屈原的对话,突出了屈原刚正不阿、不愿与小人同流合污的高尚品格。但是,本文中的“渔翁”“老渔父”对屈原的表现却与《屈原列传》中有很大不同,这样处理有何效果?请谈谈你的理解。(6分)

7.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.“酣酣”两句描写春天天气“乍晴”的主要特征:风轻云淡,地气浮腾,日光显得强烈而温暖。B.“困人天色”句中,“天色”总结上文,“困人”引起下文;“午梦”句是对“困人”的具体描写。C.全词通过描写日光、水汽、花等景象和词人的“春慵”,将难以比况的困乏演绎为具体可感的画面。D.“紫烟浮”“妍暖”“花气”“溶溶泄泄”等文字使人从多个感官感受到词人柳塘小憩的恬美。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.更能体现诗歌吟咏情性本质的是“兴”,钟嵘认为生活的悲剧性情境对诗歌的创作有触发的作用。B.钟嵘评诗的“六义”与《毛诗大序》“六义”排列顺序不一样,从而表现出了钟嵘对“兴”的重视。C.唐宋以来的诗论中出现的“兴寄、兴象、兴趣”等诗歌理论,与钟嵘的诗学思想有着渊源关系D.魏晋南北朝的诗论偏离了汉代以来儒家诗论,钟嵘《诗品》的诗歌理论成就,纠正了这错误的偏离。