山西省八年级2023-2024学年第二学期期末教学质量检测与评价生物试卷答案,我们2024炎德英才大联考答案网目前收集并整理关于山西省八年级2023-2024学年第二学期期末教学质量检测与评价生物得系列试题及其答案，更多炎德英才大联考试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

1、山西省八年级2023-2024学年第二学期期末教学质量检测与评价生物选择部分

(3)群落中负反馈调节的实例比比皆是,是维持生态系统稳定性的关键,提高生态系统的稳定性,一方面要控制人类对生态系统的干扰程度,另一方面对人类利用强度较大的生态系统应实施相应的投入,保证生态系统内部结构和功能的协调。

2、山西省八年级2023-2024学年第二学期期末教学质量检测与评价生物非选择题部分

(2)表中对应的分级调节系统为轴调节系统,请与出他们实验的结:。针对表中第4组实验,他们欲通过饲喂的方法,继续探究补充的甲状腺激素含量对TSH水平的影响,现有体重相近的健康小鼠12只,普通饲料、含甲状腺激素的饲料(甲状腺激素含量依次为51g、101g、201g),他们的实验方案为:

3、山西省八年级2023-2024学年第二学期期末教学质量检测与评价生物实验题部分

25.下列关于植物激调节的说法,错误的是A.生长素既能促进细胞伸长、生长,也能透导细胞分化B.在植物生长发育过程中,不同激素的调节表现出一定的顺序性C.决定器官生长发育的往往不是某种激素的绝对含量,而是不同激素的相对含量D.在植物生长发育和适应环境变化的过程中,各种激素的含量会保持相对稳定