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2022~2023学年上学期高-年级半期考试试卷其实，在希尔伯特之前，作为直觉主义代表的法国数学家鹿加菜的数学思想体系，要更具影响力

虎加莱认为：除了辽样、推理之外，人的作用，特别是人的直觉，在数学中具有不可动摇的语文地位，但希尔伯特却驱逐了鹿加菜数学思想体系中这块神秘主义的领地

这也让人工智能拥有爱情、仇根、野心之类的人英情感变得毫无必要，事实上，人工智能不需要有人情味，只要让考生注意：人觉得“地”有人情味就可以了，毕老，现实中的“地们”只是作为服务人类的工具而存在的

工1.本试卷共150分，考试时间150分钟具不会压迫人，只有人会压迫人，在可预见的未来，这个道理恐怕依旧适用，2.请将各题答案填写在答题卡上

(滴编自刘健（让电脑更有“人情味”是人类的一厢情愿？）)3.本试卷主要考试内容：部编版必修上册第一至三单元材料二：如何实现从专用人工智能向通用人工智能的跨越式发展，既是下一代人工智能发展的必然一、现代文阅读(35分】趋势，也是研究与应用领城的重大挑战，2016年10月，美国国家科学技术会发布《国家人(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)工智能研究与发展战略计划)，提出在美国的人工智能中长期发展策略中要着重研究通用人工阅读下面的文字，完成1~5题智能

阿尔法狗系统开发团队创始人戴密斯·哈萨比斯提出朝着“创造解决世界上一切问题的材料一：通用人工智能”这一目标前进

微软在2017年成立了通用人工智能实检室，众多感知，学习、推自从进入工业化时代，人与机器之间的关系紧张起来，这最早可以追溯到19世纪的卢德运理、自然语言理解等方面的科学家参与其中

动

而到了1920年，捷克剧作家卡雷尔·恰佩克发表了科幻剧本《罗素姆万能机器人》，并创造借鉴脑科学和认知科学的研究成果是人工智能的一个重要研究方向

人机混合智能首在出“Rb0t(机器人)”这个词后，人与机器之间的矛盾便上升为人与智能机器之间的矛盾，从此将人的作用或认知模型引入人工智能系统中，提升人工智能系统的性能，使人工智能成为人类之后，西方主流科幻作品中塑造的智能机器，便几乎无一意外地被视为对人类具有成胁的存在

智能的自然延仲和拓展，通过人机协同更加高效地解决复杂问题

在我国新一代人工智能规划《2001太空漫游》中的“哈尔9000”、《沙丘》背景故事中的人机“巴持勒圣战”，再到（终结者》系列和美国脑计划中，人机混合智能都是重要的研发方向

中的“天网”…当前人工智能领城的大量研究集中在深度学习，但是深度学习的局及是需要大量人工干预人类为什么不能信任智能机器（机器人）？这其实是一个伪问题

因为科幻作品中的机器的，比如人工设计深度神经网培模型、人工设定应用场景、人工采集和标注大量训练数据、用户人，与现实世界中的机器人或人工智能完全不是一回事

恰佩克在《罗素姆万能机器人)中使用需要人工适配智能系统等，非常费时费力

因此，科研人页开始关注减少人工千预的自主智能方的“Robot'”一词，源自捷克语中的“Robota(奴隶)”

究其原意，指的是一种有血有肉的人造生法，提高机器智能对环境的自主学习能力

例如阿尔法狗系统的后埃瓶本阿尔法元从零开始，通过自化人

而“Rb0t”后来在人们脑海中变成了铁皮机器怪物，则要拜20世纪初美国平民社区中我对卉强化学习实现围拱、国际象拱、日本将棋的“通用棋类人工智能”

在人工智能系统的自动化设“通俗杂志”的封面及插画所赐

所以，科幻作品中的智能机器从源头上看就是作为人类的一种计方面，2017年谷歌提出的自动化学习系统试图通过自动创建机器学习系统降低人员成本

“替代品”而存在的

知果再深入一步，在西方国家普遍的宗教文化条国中，“造人”是上帝的特(摘编自谭铁牛《人工智能技术拐点来临未来将如何发展)权，人与动物的区别就在于源自神性的智慧，而人类知果也要“造人”，就是对神的僧越和褒决，1.下列对材科相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)遭到造物的反噬，也可以被视为一种天建，A人与智能机器的矛盾最早可以追溯到19世纪，是由人与机器的矛盾发展而来的

但现实中的人工智能是建立在数学基础上的

在20世纪初，德国数学家希尔伯特就提出B.科幻作品中，智能机器可以替代人类完成任务，都以铁皮机器怪物的形象出现，了数学机城化的思想

英国数学家罗素在希尔伯特思想的基础上，完成了三卷本《数学原理C.现实中的人工智能在实质上依然只是一个“机械”系统，为了达成设定目标而运转书名与牛顿的不朽之作《自然哲学的数学原理)同名一如果说牛顿的《数学原理》把机械的世D,通用人工智能是下一代人工智能发展的必然趋势，研发实骏避布大多数国家界转化为按物理定律运行的数学世界，罗素对把这个数学世界再转化回由算法控制的机概世根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)界，并形成一个完美的闭环世界，即今天我们追求的智能世界

换言之，现实中的人工智能只是A西方宗教文化认为，“造人”是上帝的特权，人类如果去“造人”是对神的晋越和装读，会一个为了达成设定目标而运转的“机城”系统，其智能只体现在通过算法的优化和设备的升级遭到报应

上，把需要人工干预的程度降到一个较低的水平，实现机器对人的替代

就如同阿尔法狗与人B.我们所追求的智能世界是一个完美的闭环世界，其理论基础就是牛顿与罗素的有关著作类拱手对年时，完全不必理解国棋本身所蕴含的丰富历史和精神内核，只要算出藏得比赛的最C.阿尔法狗可以不理解围棋的历史和围棋所体现的精神，不能主动给予人类棋手压迫感

优解就可以了，至于比赛过程中人工智能给予人类棋手的压迫感，只不过是人类棋手个人的情D.人工智能对环境的自主学习能力得到提高以后，就能够真正出现科幻作品中有情感的“Robot”.绪投射而已，与人工智能本身无关【高一语文第1页（共8页）】·23-120A·【高一语文第2页（共8页）】·23-120A·

陕西省2023~2024学年度八年级期末教学素养测评(八) 8L R-SX物理试卷答案第一部分

3.一质量为m=0.4kg的长方形标志牌用两根轻直细绳AB、CD悬挂于水平天花板下,由于某些因素,标志牌未挂正,如图所示.已知两细绳与天花板均成=53^,重力加速度大小为10m/s^2,53^=0.8,53^=0.6,则细绳AB对天花板的拉力大小为A.1.2NB.1.6NC.2.5ND.103N

陕西省2023~2024学年度八年级期末教学素养测评(八) 8L R-SX物理试卷答案第二部分（待更新）

15.(10分)如图甲所示,粒子源A紧贴在竖直放置的平行金属板M、N的M板中点外侧,M、N板间的电压为U0,在N板的右侧有一对长为L,间距为1.5L的水平平行金属板P、Q,金属板P、Q间的电压UPQ随时间t变化的图像如图乙所示。竖直极板M、N的中间开有小孔,两小孔的连线为水平金属板P、Q的中线,与磁场的左边界(虚线)的交点为O.在金属板P、Q的边缘虚线右侧存在着方向垂直纸面向里的匀强磁场,在金属极板Q的上方磁场的左边界上,放有足够长的感光胶片。现使粒子源连续释放出初速度不计、质量为m、电荷量为+q的粒子,粒子在偏转电场中运动的时间远小于偏转电场的周期,磁场的磁感应强度为1L2mU0q,粒子的重力不计.(1)求粒子进入偏转电场时的速率;(2)当粒子以与磁场左边界成a角的速度进入磁场区域时,求粒子距磁场左边界的最大距离;(3)求所有粒子打在磁场左边界感光胶片上的感光长度。