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安徽省蚌埠市2023-2024第二学期七年级期末监测语文试卷答案

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(摘编自杨义《中国叙事学:逻辑起点和操作程式》)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.“三体交融”指叙事者以作品主要人物的视角,带领读者跟随人物进入叙事情境。B.西方语言没有不时省略主语的句式特点,叙事时较难将人物和场景融为一体。C.如果流动视角采取圆形轨迹展开,叙事者和主要人物的视鱼有时并不一致。D.纪昀通过内视角呈现从征伊犁的官员的意识流动,赋予了故事深度心理功能。

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)心理领域的表现。A.如果诗人的活动和观念时常屈从于神学目的论和谶纬宿命论,那么对生死存亡的思考就不可能出现。B.东汉末至魏晋诗歌中突出生命短暂、人生无常的悲伤,这是人的觉醒在文艺和审美C.整个魏晋南北朝时期大体是乱世,在这样的历史时期文学创作上出现生死主题就是D.在对待人生的态度中,诗人的第四种态度无疑与同时代其他诗人不同,因此这一类作品便有了新的风貌。自然而然的事情。

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分A.诗歌起笔营造早秋的氛围:漫漫长夜,散发着清冷的气息,翠绿的草在冷冽的西风中摇曳。B.诗人写景颇为细膩独到,秋天残存的几只萤火虫,因栖息于玉露之上,多了几分洁净之蕴。C.颈联用“高树”而非“高木”,以突出早秋树木依然枝繁叶茂,而非暮秋时落叶纷纷凋零。D.诗人以华丽的笔调描绘初秋景色,多次进行色彩的点染,使整个画面更为立体,富有韵味。