山西省忻州市2023-2024年第二学期七年级期末教学监测(24-CZ277a)物理试卷答案

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试题答案

中国移动4G12:554@30%CD,×百度网盘分享●●●奴,即使非要用武力不可,民族冲突以后,也力争与匈奴化为兄弟

南越与匈奴降附后,设置属国,《汉书》云:“因其故俗为属国”

材料二唐太宗即位前后,民族归附与分离并行,北疆的胡人、稽胡、契丹,西疆的吐谷浑、党项、羌人,南疆的诸蜜、僚族等,相继附而复叛,其中威胁最大的是突厥

唐太宗慎重地采取了众生一体、共治天下的原则

大唐帝国打败突厥之后,唐太宗并没有把突厥迁入华夏内地散居同化,也没有把他们赶回故地,而是就地安置,“因其习俗而抚驭之”,任用突厥首领治理,朝廷不派官员,基本是自治,相当于世袭封建

唐太宗执政时的唐朝廷是多数民族(汉族)与少数民族(突厥、吐谷浑、吐蕃、契丹等)分享天下

唐太宗与异族分天下,还有更深一层考虑,“把敌国变成异族自治,留住外部监督,不留边祸,则外有制衡,内不失道”

材料一、二均摘编自邱成岭《论中国古代民族政策观一以文景之治、贞观之治和康乾盛世时期为例》(1)根据材料一、二,概括汉唐民族政策的特点

(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明汉唐民族政策的历史意义

(8分)19.阅读下列材料,回答问题

(12分)材料下面是(部分)历史学者们对北魏孝文帝改革的评价

人物评价自孝文定鼎伊洛,务欲以夏变夷,遂至矫枉过正,宗文鄙武,六镇兵卒,多摈弃之,有同马端临奴隶,边任浸轻,裔夷内侮

魏之衰弱,实肇于此鲜卑无法永远凭借武力和汉族相持,以塞外游牧的民族,侵入中国,其结果和汉族同化吕思勉而融合是不可避免的孝文帝改轨仪,规周汉以斯品制,列教序于乡党,敦诗书于郡国

使揖让之礼横被于崎高阁岖:歌咏之音,声溢于仄陋陈汉玉孝文帝的汉化学来的主要是汉人的繁缪腐朽,丢掉的却是拓跋的长处一勇武质朴根据材料并结合所学知识,谈谈你对北魏孝文帝改革的认识

(要求:观,点明确,史论结合;表述成文,逻辑清晰

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山西省忻州市2023-2024年第二学期七年级期末教学监测(24-CZ277a)物理试卷答案第一部分

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4.下列现象中,符合能量转化守恒定律但违反热力学第二定律的是A.电冰箱通电后能把箱内低温物体的热量传到箱外的高温物体B.蒸汽机把蒸汽的内能全部转化成机械能C.人类开发了潮汐发电技术,所获得的电能是由海水的机械能转化来的D.一杯热茶自然放置,茶水会慢慢冷却

山西省忻州市2023-2024年第二学期七年级期末教学监测(24-CZ277a)物理试卷答案第二部分(待更新)

4.(12分)如图所示,垂直于纸面向里的匀强磁场中有一固定竖直挡板,挡板足够长,P处有一粒子源,P、O连线垂直于挡板,P到O的距离为L。粒子源能垂直于磁场沿纸面向各个方向发射速度大小均为ν的带正电粒子。粒子质量均为m,电荷量均为q,,到达挡板的粒子都被吸收,不计粒子的重力及粒子间的相互作用。(1)若有粒子能到达挡板,求磁感应强度大小B应满足的条件。(2)若粒子到达挡板上侧最远处为M点,下侧最远处为N点,且OMON=23,求磁感应强度的大小B。

话题:
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