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河南省南阳地区2024年春季高一期末适应性考试(24-594A)语文试卷答案

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4.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(▲)(3分)A.“祥林嫂,我问你:你那时怎么竟肯了?”“唉,可惜,白撞了这一下”两句话,简省地刻画出了看客们对祥林嫂的厌烦和唾弃的心理。B.“你放着罢,祥林嫂!”不同于“祥林嫂,你放着吧!”,强调了四婶对祥林嫂的阻止意味,突出四婶慌张的心情与对祥林嫂的厌弃。C.阿Q受到屈辱之后,转头就去欺负静修庵的小尼姑,通过欺侮弱者来发泄自己的不平之气,以获得内心的平衡,体现出其妄自尊大的特点。D.节选的《阿Q正传》文段善于运用反语、大词小用、庄词谐用的手法,譬如,以“勋业”“九分得意”对人物进行挖苦和讽刺,使得小说诙谐、幽默。

【注)彭蠡:彭蠡湖,在今江西南昌。②姑苏:即江苏苏州。③宁亲:省亲。15.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(3分)A.本诗围绕诗题中的“送”字交代了送别的时间、地点、场景及友人此行的目的地等内A内容B.首联上句描写彭蠡湖水天相接的壮阔景色,下句“在日边”表现了友人此行路程之远。C.颔联写友人王孝廉静候风向,等待顺风时扬帆回家省亲,表现了王孝廉对归家的期盼。D.颈联选取长江、峰峦等意象,营造出清新幽美的意境,将诗人的离别之情融于山水之中。

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)分)(1)在《答司马谏议书》中,从“”两句可以看出王安石对变法招来怨恨和非议早有预料。(2)黄庭坚《登快阁》中,“,”两句写诗人登快阁亭所览的阔大幽远的景色,也是诗人胸襟怀抱的写照。(3)语文课上,徐老师向同学们讲解了借代手法,然后他从高中教材的唐宋诗词中举例来中解释,他举道:“,。”三、语言文字运用(20分)