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1、[黔南州中考]黔南州2024年初中学业水平考试试题卷文科综合试题生物选择部分

(2)欲探究甲,乙的突变基因在染色体上的位置关系,请设计一种实验方案,并预期实验结果和结论。(不考虑互换)实验方案:预期实验结果和结论:①结果:,结论:甲,乙的突变基因为等位基因;②结果:,结论:甲、乙的突变基因为非同源染色体上的非等位基因;③结果:,结论:甲、乙的突变基因为同源染色体上的非等位基因

2、[黔南州中考]黔南州2024年初中学业水平考试试题卷文科综合试题生物非选择题部分

7.下列关于“观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述,错误的是A.漂洗的目的是为了洗去根尖上的药液,避免解离过度B.进行观察时,根据染色体的形态和分布,首先找出分裂中期的细胞,然后再找出前期、后期、末期的细胞C.解离的目的是利用药液使组织中的细胞相互分离D.剪取的洋葱根尖越长越好,这样有利于找到处于分裂状态的根尖细胞

3、[黔南州中考]黔南州2024年初中学业水平考试试题卷文科综合试题生物实验题部分

(1)竞争有两种作用方式:①通过竞争个体间直接的相互作用,比如直接杀伤或毒害对方进行竞争;②通过发生竞争,而个体不直接相互作用。图1所举的竞争实例属于(填“①”或“②”)。