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2.下列对原文论证的相关分析(不正确的一项是B(3分)文章开宗明义,然后从不同角度深入地论述了长江从古到今在中国历史上所发挥的重要的作用。B.文章思路清晰,首尾照应,按照总分总的结构,重点论述了如何守护涵养中华民族共有家园的母亲河。文章多处运用引用论证、举例论证等论证方法,充实了文章内容,增强了文章的说服力及文化内涵。D.文中举西藏自治区那曲在石器时代就有人类生产生活之例,是为了论论证磅礴长江孕育了多彩中华文化史。

6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.当兵走了几十年的高玉智回高家村的消息传遍了,兄长高玉德家的窑里已经挤满了人。高加林想保持含蓄,但掩饰不住兴奋,心理叙写真实。B.高玉智辨认小时候的伙伴们,给他们敬烟。德顺老汉和另外一些长辈进来时,高玉智询问他们的身体和牙口,可见高玉智对家乡人民有感情。C.马占胜告诉高加林会很快妥善解决他的工作。马占胜违规占用小煤窑指标,先让高加林成为国家正式工人,然后让他以工代干,做通讯于事D.高玉智内疚地说要尽量帮扶哥哥一家,当哥哥高玉德提出给儿子安排工作的请求后,高玉智却拒绝了,他拒绝的主要原因是考虑自己的什涂。

15.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(3分)()AA.诗歌开篇四句写沈亚之落第欲归,因怀才不遇而“怨”春风,又以桃花千里红来反衬其内心之悲。B.诗人目睹了沈亚之“乘一叶”人京应试和后来“归家重入门”的情形,感同身受,产生了怜惜之情。C.“春卿”二句写主考官有眼无珠,在光天化日下,不辨人才,致使沈亚之落第,凸显礼部选才不公。D.诗中“古人三走”的典故用得贴切自然,画龙点睛,用管仲的“三起三落”鼓励沈亚之不要灰心。