衢州市2024年6月高二年级教学质量检测试卷物理试卷答案

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试题答案

44A.-3.BAC=∠A:ABAC=60°,求BE、B材料二:高二语文试卷与方代之论无你相反,见代文论是有体的:就大的门夹而古,现代文论名写可分有西大天院桃计件丝长泽,古代文论就许交无交肉传玩技中断,古支老所有的生命点精和诗4寺说拔妻基超下的是北许文你的格发记是说方式的花件考生注意:共夹:下文学里论就评书写的格式化遮不视得的关健:指式化只是意北之处是工1.本试卷共150分,考试时间150分钟

具化前者是用后者无果,因为只清我格文化的东的才北成为工其,用起来影方段又实之食2.请将各题答案填写在答题卡上

达里花的工具有两是含义:一是作为论证备芳就年理花的上具,一是作为接业

3.本试卷主要考试内容:部编版选择性必修上册

20纪以来,中因支学里论批译的传关基木上装中新,从详观念刮桃讲方法,从人2方大到的书写方式中因文论基未上是奉行李来生又,肤美的,芬微的日本的…中因文论民美夫7一、现代文阅读(35分)自已的理论话语,又丢失了自已的批评文徐,走上一条失“语”失“体”的双失之路

(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)工具化的批评文体,对外是去纶证别人的理论,对内则是要实现自己的利益

能后者而高阅读下面的文字,完成1~5题

批评文本的写作是为了见摸:克接学位,免换职朵,见项日,见摸奖励,说换红包克换一切了材料一:以克换的东西

刘幅文心雕龙·情关高主张“为特造文“,反对为文造精”

古代文论的共汗所谓批评文体,就是“体现在批评文本中的批评家的话语方式”

中国文学批评文体随着历文体是一种文学性书写,也是“为情造文”

我们以书俗休为例,如司马迁《报任安书入、曹五与矩史的发展,曾经发生过、存在过许多种不同的类别

文学批评文体的发展是基于文学文体的卖吴质书)、物宗元答韦中立论师道书》等,都是批泽史上的名篇

这些书信体的文学批评,为情化的

一般来说,文学批评肯定滞后于文学创作的发展,只有先出现文学创作,然后才会出现文造文,情真意诚,以情动人,理在情中

学批评

因此,当中国文学经过远古神话而发展成二言诗、四言诗和诸子、历史散文的时候,文中国文论批评文体之演变的总体趋向,是由古代的“无体”走向了现当代的“有体”,但古代学批评才开始逐渐萌生

主要表现为对话体,或附存于史学等著作之中

这时尚未出现专门论文学理论批评“无体之休”的影响,至少在20世纪还有流风余韵:比如鲁迅杂文批评的卓吾体文学的批评家,也没有出现专门的论文著作,所谓的文学批评就是著作中有关文学的片段、零教税,钱钟书读艺管维的诗话体制等,均在不同程度上承续了古代文论“无体之体”的文体传统的“批评”

当中国文学发展成较为精致的律诗、唐宋词和散文的时住,中国文学批评文体也图认真梳理中国文学批评“无体之体”的文体传统并揭示其演变规律,对于“攻”当下文学理论批评特有的思维方式发展为笔记体的诗话、词话,以诗论诗体,文人间来往的书信和各种文集的序成写作的格式化、工具化、平面化之弊,对于针延当下流行的种种文体病症,有着重要的理论价值以及小说戏曲评点

但是,传统的文学批评文体不适合元明清时发展迅速的戏曲、小说等叙事和实践意义

文学作品,中国文学文体的变革要求中国文学批评做相应的转型

(摘编自李建中《论古代文论批评文体的无体之体》)在中国的文学批评史上,从文学起源一直到清末,占统治地位的文学观念、文体范骑都是文1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的项是(3分)章诗词,而小说之流是不登大雅之堂的

因此,清末之前,文学批评转型的要求还不十分强

~A文学和文学批评存在着依存关系,没有文学创作就没有文学批评,文学的发展推动文学而到19世纪与20世纪之交的十几年里,小说突然变成了一种强有力的文体,占据了当时几呼批评的发展

所有的报纸杂志等出版物

当此之时,小说理论批评的转型就变得迫切而且必要

思中国古代文学批评大致萌生于二言诗、四言诗和诸子、历史散文出现的时候,主要表现既然中国传统文学批评文体诗话,词话和评,点不能适应对小说等叙事文学的批评,那么论为对话体,或附存于著作之中

著体是否能承担此重任?论著体是现在最常见、最严谨的文学批评文体,既可以做到论点明有,C.当下文学理论批评书写存在格式化现象,原因是某些人把批评作为兑换利益、兑换一切论据充分,又可以做到推论合理,推论步骤清嘶完整,正好适合对小说等长篇叙事文体进行可以兑换的东西的工具

D笔记体的诗话、词话批评文体的出现是伴随中国文学发展成较为精致的律诗、唐宋词和批评

中国文学批评现代转型的发生有其“社会危机”和“西学东渐”的原因,这二者都属外顺散文而出现的

唯物辩证法认为,任何具体事物的发展变化,都是内因和外因共同作用的结果,且内因缺0/2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)定作用

中国文学批评发展的内在原因集中体现在批评文体与批评对象的矛盾中

A材料一紧扣文学文体与义学批评文体的相应变化来论证“中国文学批评文体的变革及总之,中国文学文体的变革,即以诗词等为主体向小说为主体的转变,导致了中国文学批年转型”的必要性B.材料一与材料二均谈到了现代中国文学批评文体问题,但前者持否定态度,后者持肯定文体的转型,即以诗话词话体为主向论著体的过渡

(摘编自舒玲娥、庄桂成(文体变革与中国文学批评的现代转》态度

【高二语文第2页(共8页)】·23-116B·【高二语文第1页(共8页)】·23-116B

衢州市2024年6月高二年级教学质量检测试卷物理试卷答案第一部分

衢州市2024年6月高二年级教学质量检测试卷物理试卷答案

B,表面和底部加上电压,测得伏安特性曲线如图,则该钻孔的深度为孔其形状为圆柱体,半径为10cm,,设里面充满浓度均匀的盐水,其电阻率ρ=0.31140m,,在钻孔的上A.25mC.75m

衢州市2024年6月高二年级教学质量检测试卷物理试卷答案第二部分(待更新)

15.(20分)如图所示的坐标系中,半径为R的圆内存在沿x轴负方向的匀强电场以及正交的匀强磁场(图中电场、磁场均未画出),圆的圆心与坐标系的原点O重合,电场强度大小为E.图中的平行金属板与x轴平行,一重力可忽略不计的正电荷由下板的S静止释放,经电场加速后刚好由原点的小孔以沿y轴方向的速度射入圆形区域,电荷沿直线运动经时间t0离开半圆区域.求:(1)磁感应强度的大小以及磁场方向;(2)若仅撤走磁场,电荷经时间离开半圆区域,求粒子的比荷qm以及平行板间的电压;(3)将平行板间的电压增加到原来的16倍,同时撤走半圆区域的电场,电荷在半圆区域运动的时间.

话题:
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