2024年河北省初中毕业生升学文化课学情反馈（冲刺型）生物试卷答案,我们2024炎德英才大联考答案网目前收集并整理关于2024年河北省初中毕业生升学文化课学情反馈（冲刺型）生物得系列试题及其答案，更多炎德英才大联考试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

1、2024年河北省初中毕业生升学文化课学情反馈（冲刺型）生物选择部分

(3)发生突触后抑制时,突触后膜上的电位变化如图3中的所示,该电位变化导致突触后神经元再接受兴奋性神经递质刺激时,兴奋产生(填“更难”“更容易”或““不受影响”)。。

2、2024年河北省初中毕业生升学文化课学情反馈（冲刺型）生物非选择题部分

2.下图表示人体运动强度与氧气消耗速率、血液中乳酸含量的关系,下列叙述正确的是A.有氧呼吸时,葡萄糖所释放的能量主要储存在ATP中B.整个ac运动阶段,产生的二氧化碳全部来自线粒体C.运动强度为c时,机体产生较多乳酸会使内环境的pH明显下降CO2D.运动时,内环境中高浓度的CO:刺激下丘脑呼吸中枢,使呼吸秀率加快

3、2024年河北省初中毕业生升学文化课学情反馈（冲刺型）生物实验题部分

20.研究表明,用120mmolL^-1的NaCl溶液处理会抑制萌发的拟南芥种子的根的生长,其机制是NaCl促进乙烯和茉莉酸的合成,进而抑制根的生长。为进一步研究乙烯、茉莉酸在植物根生长过程中的关系,利用120mmolL^-1的NaCl溶液、AVG(乙烯合成抑制剂)、IIU(茉莉酸合成抑制剂)处理萌发的拟南芥种子进行实验,结果如图所示。NaCl、乙烯、茉莉酸在植物根生长过程中的关系可以表示为对照NaClA.NaCl→乙烯→茉莉酸→抑制根生长B.NaCl→茉莉酸→乙烯→抑制根生长C.NaCl→茉莉酸→抑制根生长D.NaClD.NaCl→乙烯→抑制根生长