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辽宁省2024年建平县九年级毕业考试物理试卷答案试卷答案

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【解析】材料仅涉及“贵族寡头制或个人专制”与“民主制”在不同城邦的应用，未涉及优越性对比，A项错误；政治制度的类型“取决于地理环境”说法绝对化，B项错误；雅典的文明成就与其民主制度提供的宽松社会环境有关，C项错误；“采用民主制的城邦大多默默无闻，并未取得与雅典媲美的成就”，“希腊众多的科学和文化成就是在雅典民主制确立之前或衰落之后取得的，且多数并非在雅典产生”可知希腊众多城邦取得的科学文化成就并非都与民主制度有密切关联，即民主制度优越性有被夸大的倾向，D项正确

33.C【考查点】本题考查巴黎公社【解析】普法战争等内外因素促使巴黎公社运动爆发，“不具备发生无产阶级革命的条件”与史实不符，A项错误；马克思在巴黎公社运动前的表态是客观分析形势，之后是赞扬社员的革命精神和意义，并不矛盾，B项错误；“具有何等的灵活性！历史上还没有过这种英勇奋斗的范例”可知，巴黎公社运动作为无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，为其他国家的无产阶级革命提供了经验，丰富了无产阶级革命理论，C项正确；巴黎公社并未得到马克思主义的指导，D项错误

34.B【考查点】本题考查苏俄社会主义建设

【解析】制定两个五年计划优先发展重工业是1928年斯大林的经济探索，A项错误；“俄国的大工业产量只有战前的1/5…棉织品的产量降到原来的1/20，农业的收获量仅及战前的3/5…基础的生活物品都极度匮乏”反映出三年国内战争使俄国的经济遭受极大破坏，战时共产主义政策已不合时宜，结合1921年列宁推行新经济政策，可知苏俄政府利用商品经济来发展社会生产力，B项正确：将经济纳入军事化轨道以巩固政权是战时共产主义政策的实质，C项错误；掀起农业集体化运动是苏联模式的内容，D项错误

35.D【考查点】本题考查美国经济危机

【解析】20世纪20年代美国处在“柯立芝繁荣”时期，社会经济并未萧条，A项错误；结合统计图，20世纪30年代后美国财政预算赤字增加，并不是财政收入增加，B项错误；大萧条的诱因是华尔街股市的崩盘，并不是财政赤字导致的，C项错误；结合统计图，20世纪20年代财政并未赤字，但20世纪30年代财政赤字情况显著增加，结合罗斯福政府为应对经济危机，采取政府干预经济的措施，可知这一时期的美国政府经济职能显著增强，D项正确

41.(1)变化：由敌对到关系缓和并建立外交关系

(2分)原因：敌对：①20世纪50年代，在冷战格局下，法国依附美国；(2分)②中华人民共和国推行“一边倒”的外交政策，加入社会主义阵营：(2分)③越南问题和朝鲜战争的影响

(2分)（答出两点得4分）缓和：①日内瓦会议提高了中国的国际地位；(2分)②戴高乐总统积极推行独立自主外交政策，谋求大国地位：(2分)③西欧走向联合，法国经济军事实力增强，想要摆脱美国控制；(2分)④中苏关系恶化，希望打破外交僵局

(2分)（答出三点得6分）(2)背景：①中国改革开放，国民经济快速发展，市场潜力巨大，国际影响力显著提高：(2分)②欧盟成立，欧洲一体化程度加深，法国经济进一步发展

(2分)意义：①促进中法两国经济发展、文化交流；(2分)②推动世界政治多极化进程，有利于维护世界和平与国际公正

(2分)(3)①坚持独立自主，以和平共处五项原则为处理国际关系的基本准则；(2分)②求同存异，摒弃冷战思维；(2分)③奉行多边外交，推动全球化

(2分)（答出两点得5分）【考查点】本题考查中华人民共和国成立以来的中法关系

【解析】(1)“法国对华政策的变化并分析原因”，“变化”，结合材料的关键时间点分析，“原因”，需在敌对和缓和两个方面上分别分析

第一小问，根据材料“中华人民共和国成立初期，法国一直追随美国，对中国采取敌视、封锁政策”和“1964年1月27日中法正式建立大使级外交关系”可知中法由敌对到关系缓和并建立外交关系

第二小问，“敌对”，根据材料“中华人民共和国成立初期，法国一直追随美国”，结合所学可知，20世纪50年代，在冷战格局下，法国依附美国；中华人民共和国推行一边倒的外交政策，加入社会主义阵营；根据材料“1954年日内瓦会议后”结合所学可知，日内瓦会议讨论的内容是关于和平解决朝鲜问题和印度支那问题的会议，可知越南问题和朝鲜战争的影响

“缓和”，根据材料“1954年日内瓦会议后，中法彼此接触，增加了解”可知，日内瓦会议提高了中国的国际地位；根据材料“戴高乐重新执政后，在外交领域积极推行谋求法国大国地位的独立自主外交政策”可知，戴高乐总统积极推行独立自主外交政策，谋求大国地位；根据材料“在欧洲和全球范围内组织与美苏两个超级大国相抗衡的第三力量”可知，西欧走向联合，法国经济军事实力增强，想要摆脱美国控制：根据材料时间“1964年”结合20世纪60年代中苏关系不断恶化，中国适时调整了外交政策可知，中苏关系恶化，希望打破外交僵局

(2)“中法建立全面伙伴关系的历史背景和意义”，“背景”，从中国、法国与欧盟、世界经济的发展演变局势进行分析：“意义”，从对中法两国和世界的影响进行分析

第一小问，“背景”，根据材料时间“1997年”结合十一届三中全会以来，实行改革开放可知，中国改革开放，国民经济快速发展，市场潜力巨大，国际影响力显著提高；结合1993年欧盟正式成立可知，欧盟成立，欧洲一体化程度加深，法国经济进一步发展

第二小问，“意义”，根据材料“签署了中法联合声明，决定两国建立面向二十一世纪的全面伙伴关系”可知，促进中法两国经济发展、文化交流：根据材料“该文件勾画了在新的国际形势下发展中法关系的总体框架”，结合所学苏联解体后，多极化趋势加强可知，推动世界政治多极化进程，有利于维护世界和平与国际公正

(3)“谈谈你从中法关系发展的历史中得到的启示”，作答时可结合两国不同时期的外交政策、历史发展的趋势说明

根据材料“‘独立自主、相互理解、高瞻远瞩、互利共赢'是中法建交的初心”，结合中国奉行独立自自主的和平外交方针可知，坚持独立自主，以和平共处五项原则为处理国际关系的基本准则；结合和平与发展的时代主题可知，求同存异，摒弃冷战思维；奉行多边外交，推动全球化

子卷·2021年全国甲卷·历史105

辽宁省2024年建平县九年级毕业考试物理试卷答案第一部分

13.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东运动,它们运动的图像如图所示。下列说法错误的是()A.甲、乙、丙三辆小车都做匀速直线运动B.甲车的速度为4m/sC.以丙车为参照物,乙车向东运动D.乙、丙两车的速度之比为1:1

辽宁省2024年建平县九年级毕业考试物理试卷答案第二部分（待更新）

(3)让直径为d的小铁球从A点自由下落,下落过程中经过A点正下方的光电门B时,光电计时器记录下小球通过光电门时间t(光电门B竖直放置,与小球运动路径相互平行),注意:图3中未画出光电门B所接计时器。