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1、2023-2024学年度下学期高三年级自我提升二模测试(HZ)生物选择部分

4.,最激素的叙述,错误的是2状膜人甲状腺激素可以影响看少年神经系统的发育和功能状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素D.甲状腺激素具有微量和高效的特点,其靶细胞几乎是全身细胞

2、2023-2024学年度下学期高三年级自我提升二模测试(HZ)生物非选择题部分

(3)植物在正常进行光合作用时,若突然终止光照,短时间内叶绿体内C3含量会(填“升高”或“降低”),其原因是(1)小鼠摄人受毒索污染的食物后会产生恶心、呕吐等防御反应的生物学意义是引发呕吐的过程属于(填“神经”“体液”或“神经和体液”)调节。

3、2023-2024学年度下学期高三年级自我提升二模测试(HZ)生物实验题部分

A素A.种群内个体间社群压力属于密度制约因素生生理性调节会改变种群环境容纳量的大小(亡(环境资源)C.社群压力下降时,种群的出生率升高,死亡率节D.生理性调节通过种群内个体的神经一体液调节来实现