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河北省2024年初中毕业生升学文化课模拟考试（二）物理试卷答案试卷答案

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主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文

文章介绍了世界各地四座著名的悬索桥

21.D

理解具体信息

根据1915CanakkaleBridge,Turkey部分中的Thebridge'sredtowersstandat318metres,.whicharethetallestofanysuspensionbridgeontheplanet和(2022)可知，该桥的索塔是最高的，其开通时间为2022年

22.C

理解具体信息

根据QingtianGlassBridge,.China部分中的Pedestriansareabletolookdownthroughthecompletelycleardeck和Spanningalengthof520metres可知，该桥的桥面是透明的，其长度为520米

23.D

理解具体信息

根据CharlesKuonenHangebricke,Switzerland部分中的itsmetaldeckisjust0.64metreswide,并结合1915CanakkaleBridge,Turkey部分中的Itisabout45metresinwidth,516Arouca,Portugal部分中的1.20metreswide,以及QingtianGlassBridge,China部分中的Itis8.8metresinwidth可知，CharlesKuonenHangebrucke是这四座桥中最窄的

B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文

保存一些有纪念意义的小物件是一件十分美好的事情24.B

理解具体信息

根据前四段的内容可知，作者是在列车上遇见的那位女士，当时她正在整理她的包

25.C

理解具体信息

根据第五、六段的内容可知，那位女士在包里发现了一颗红色的玻璃弹子，这颗弹子把她的思绪拉回到了过去，让她想起了她儿子小时候

26.D

推断

根据第九至十一段的内容可知，作者像那位女士一样也保存了很多小物件，对别人而言这些物件看起来都毫无意义，对她来说却十分重要，因为每一个物件背后都有一个故事，都承载着一段能令她想起过去美好时光的回忆

由此推断，作者喜欢收藏与过去美好时光相关的物件

27.C

推断

通读全文可知，作者在列车上碰到了一位整理包的女士，她在包里发现了一颗玻璃弹子后告诉作者这让她想起了她儿子小时候，随即她觉得保存着一颗玻璃弹子很傻，但作者却用亲身经历告诉她保存一些有纪念意义的小物件是十分美好的事情，她听后说了一句“那我也可能会留着它（玻璃弹子）”

由此推断，那位女士深受感动，同意了作者的观点

c篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是新闻报道

奖学金项目HopeChicago让芝加哥五所高中的学生和家长可以免费上大学

28.B

理解具体信息

根据第二段中的Howarethesestudentschosen?AlltheyhavetodoisgotooneofthefiveChicagoPublicSchools(CPS)thatarepartneredwiththeorganization三段内容可知，所有就读于与该组织合作的五所芝加哥公立学校的学生都可以获得HopeChicago提供的奖学金

29.D

推断

根据第六段内容和第七段中Juan所说的话可知，Juan再一次宣布该消息后，学生和家长们开始庆祝，许多人激动得流下了眼泪

由此可推知，他们都非常高兴

30.C

理解观点、态度

根据最后一段中Pete所说的话可知，尽管以前从未有过如此大规模的奖学金项目，但是他们是在帮助芝加哥最需要帮助的家庭，因此他们努力让HopeChicago积极影响继续教育体系，并成为全国的榜样

由此可知，Pete对HopeChicago项目的未来充满希望

31.B

理解主旨要义

通读全文可知，本文主要介绍了奖学金项目HopeChicago发布消息，

河北省2024年初中毕业生升学文化课模拟考试（二）物理试卷答案第一部分

12.无线充电宝可通过磁吸力吸附在手机背面,图甲为科创小组某同学手握手机(手不接触充电宝),利用手机软件记录竖直放置的手机及吸附的充电宝从静止开始在竖直方向上的一次变速运动过程(手机与充电宝始终相对静止),记录的加速度a随时间t变化的图像如图乙所示(规定向上为正方向),,t2时刻充电宝速度为零,且最终处于静止状态。已知无线充电宝质量为0.2kg,手机与充电宝之间的动摩擦因数=0.5,,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取g=10m/s^2,在该过程中下列说法正确的是A.充电宝受到的静摩擦力的最大值为1.0NB.t3时刻充电宝受到的摩擦力大小为0.4NC.充电宝在t2与t3时刻所受的摩擦力方向相反D.充电宝与手机之间的吸引力大小至少为10N

河北省2024年初中毕业生升学文化课模拟考试（二）物理试卷答案第二部分（待更新）

11.(6分)小飞同学想利用实验室的器材探究“加速度与力、质量的关系”,他设计的实验装置如图所示.按以下步骤操作:a.先将沙和沙桶通过光滑定滑轮悬挂于小车一端,调节平板的倾角θ,使得小车沿斜面向下运动时纸带上的点迹均匀;b.保持平板倾角θ不变,去掉沙和沙桶,小车在平板上沿斜面向下做匀加速直线运动,根据纸带上的点迹测量出加速度的大小;c.保持小车质量不变,多次改变沙和沙桶的总质量,重复①②两步操作,得到小车加速度与