衡中同卷2023-2024学年度下学期高三五调考试物理试卷答案

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试题答案

C摆球未在竖直面内摆动,摆成了圆锥摆6计时开始后测得摆球第n次经过平衡位14.(110.2电门可以测出每一次遮光条通过时的遮光时间,所用的时间1,记录单摆的周期为T=2n时务F存在问题,试分析2m345以上操作你认为LZW4HHH74777440120说明该操作对测量结果有何影响01234567890乙生某物理兴趣小组利用如图甲实验装置验证ma.用游标卡尺测出遮光条的宽度,如图乙所示;实验过程如下:组成的系统机械能守恒从定高度由韩b.用天平测出小物块质量为m;止开始下落m上拖着的纸带打出系列的c,测出遮光条到转轴间的距离为L;对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒d,将小物块放置在水平平台上且靠近压力传感器,定律

如图乙给出的是实验中获取的一条纸带,(1测出小物块中心位置到转轴间的距离为R;O是打下的第一个点,打点计时器的工作频率为

,使平台绕转轴做不同角速度的匀速转动;502.A、B、C为纸带上标注的三个计数点,每{.通过压力传感器得到不同角速度时,小物块对相邻两计数点间还有4个点(图中未标出).各计传感器的压力F和遮光条通过光电门的时数点到O点的距离已在图中标出.已知mg.在保持m、R不变的前提下,得到不同角速度间t;100g、m=200g(重力加速度g取10m/s2,计算结果均保留1位小数).下压力F与,的图像如图丙所示,其图线斜率为k.打点请回答下列问题:计时器(1)遮光条宽度d=cm.(2)当遮光条通过光电门的时间为t

时,平台转纸带动的角速度w

(用相应的字母符甲号表示).(3)验证小物块受到的向心力与质量、角速度、半15.径间的定量关系时,则图线斜率应满足飞=(用m、d、R、L等物理量符号表46.52cm-65.00cm-87.50cm示)3.某同学利用单摆测定当地的重力加速度乙(1)实验室有多种足够长的细线可用来制作单(1)关于上述实验,下列说法中正确的是摆,由于材质不同,这些线的质量、弹性各不A.重物最好选择密度较大的物块相同,为更好地完成实验,该同学应选择怎样B.重物的质量可以不测量的细线材质?请分析说明C.实验中应先释放纸带,后接通电源(2)该同学经测量得到6组摆长L和对应的周期D.可以利用公式v=√2gh来求解瞬时速度T,画出LT图线,然后在图线上选取A、B(2)在纸带上打下计数点B时的速度o两个点,坐标如图所示.则当地重力加速度的m/s.表达式g处理完数据后,该(3)在打计数点O至B过程中系统动能的增加同学发现在计算摆长时用的是摆线长度而未量△EkJ,系统重力势能的减少量计人小球的半径,这样(填“影响”或△E

J,实验结果显示△E

略大于“不影响”)重力加速度的计算△Ek,那么造成这一现象的主要原因是L(4)某同学根据选取的纸u2m21s2)带的打点情况做进L步分析,做出m2获得的速度v的平方随下3.26(3)该同学在实验时有以下操作:落的高度h的变化图A摆线偏离竖直方向的最大摆角小于5像如图丙所示,据此→hmB,当小球通过平衡位置时开始计时可计算出当地的重力0.50加速度g丙24物理》生活的道路一旦选定就臭勇我地走到底决不回大

衡中同卷2023-2024学年度下学期高三五调考试物理试卷答案第一部分

衡中同卷2023-2024学年度下学期高三五调考试物理试卷答案

15.5.(16分)如图所示,水平地面上依次摆放两块完全相同的木板,长度均为1=1m,质量均为l=1m,m2=1kg.一质量为m1=2kg的物块(可视为质点)以v0=4m/s的速度冲上4木板的左,物块与木板间的动摩擦因数为1,木板与地面间的动摩擦因数为2=0.2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取10m/s^2。(1)若物块滑上木板A时,木板不动,而滑上木板B时,木板B开始滑动,求1应满足的条件;(2)若1=0.5,,求物块滑到木板A右端时的速度大小和在木板A上运动的时间;(3)若1=0.5,,请通过计算判断物块能否从木板B右端离开,若不能离开,求物块最终离B板左端的距离。

衡中同卷2023-2024学年度下学期高三五调考试物理试卷答案第二部分(待更新)

8.电阻不计,相距为L的光滑水平金属导轨处于磁感应强度大小为B、方向竖直向上的匀强磁场,导轨右端接人阻值为R的定值电阻,如图甲所示。质量为m,,电阻为r的金属棒ab在向左的水平拉力作用下,由静止开始运动,运动过程中始终与导轨垂直,并保持良好接触,其速度一时间图像如图乙所示,图中所标的vm、T为已知量。下列说法正确的是一时间内,水平拉力随时间变化的关系为F=2B^2L^2vm(R+r)Tt+2mvvT3.时间内,水平拉力随时间变化的关系为F=2B^2L^2vm(R+r)Tt-2mvmTC.0T时间内,安培力的冲量大小为3AN.-.D.0T时间内,安培力的冲量大小为B^2L^2v02(R+r)班级姓名分数

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