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学作品虽然取材于神话，但表现的都是历史和史现象的能力

根据材料信息可知，17世纪的现实，这说明雅典文学作品立足于现实社会的教育家夸美纽斯主张教育应该有民族性，教育需要，荷马史诗中也体现了“在神的一切中所表具有民主性和人人有接受知识的人文性，故选现出来的正是人的千姿百态、喜怒哀乐、气质性B项；17世纪时，启蒙运动已经开始，故排除A情、甚至于癖好”等信息，这些信息共同反映了项；西方民族国家在此之前已经兴起，故排除C雅典文学所凸显的人文精神和现实诉求，故选项；文艺复兴推动了欧洲第一次思想解放，故排C项；材料反映的是古希腊文学成就，而不是古除D项

希腊史学成就，故排除A项；古希腊时期不存在21.D【解析】本题考查伦敦咖啡馆的兴衰，考查学基督神灵思想，故排除B项；材料信息不能表明生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历古代希腊宗教信仰意识淡薄，故排除D项

史现象的能力

结合所学知识，随着工业革命18.C【解析】本题考查中世纪欧洲王权与教权的的开展，社会贫富差距拉大，阶层隔阂加剧，不关系，考查学生获取和解读材料信息、运用所学同阶层选择了不同的消费场所，由此导致了大知识分析历史现象的能力

从查理大帝的活动众消费场所—咖啡馆的衰落，故选D项；咖啡可以看出，查理大帝极力维护罗马教皇的统治，馆的衰落反映了平等主义的倒退，故排除A项；结合时间信息和所学知识可知，此时的欧洲王咖啡馆作为公共场所，其功能并未发生明显变权需要教权的支持，故选C项；材料无法体现摆化，故排除B项：咖啡馆的衰落并不是因为民众脱教权的民族国家意识的增强，故排除A项；材消费水平的提高，故排除C项

料强调的是王权与教权的相互维护，而不是斗氵22.A【解析】本题考查苏联社会主义建设，考查学争，故排除B项；中世纪时的教会与世俗王权的生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历利益并不一致，故排除D项

史现象的能力

根据材料并结合所学知识可19.A【解析】本题考查近代早期英国的农业经济知，军事共产主义模式和斯大林模式主要采用模式，考查学生获取和解读材料信息、运用所学的是计划经济手段，新经济政策模式主要采用知识分析历史现象的能力

根据表格信息可的是市场经济手段，苏联的社会主义探索与建知，1450~1519年，英国的粮食平均价格基本设模式的变化反映的是计划和市场的地位的变保持稳定，但是羊毛价格和毛纺织品价格指数化，故选A项；战时共产主义政策并不适应生产明显上升，这说明养羊的利润要高于粮食生产，力发展的实际水平，故排除B项；斯大林模式存由此引发了“圈地运动”，加速了农村生产方式在诸多弊端，故排除C项；苏联社会主义探索与的资本主义化，故选A项；材料只反映了农产品建设是沿着马克思主义的方向进行的，故排除价格变化，没有体现城乡经济差距的变化，故排D项

除B项；羊毛制品的利润较高，人们更趋向于生23.D【解析】本题考查冷战，考查学生获取和解读产羊毛制品，忽略粮食的生产，这会导致农业产材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力

品结构日益失衡，故排除C项；“圈地运动”推1949年，美国通过《出口管制法》，禁止任何军动了农村生产方式的资本主义化，出现了农村事、经济上有战略意义的重要物资出口至共产生产经营的产业化和规模化，能够吸收更多的党国家，但是到了1969年，美国对该法进行了农村劳动力，故排除D项

修订，“限制东西方贸易的战略禁运向在不危及20.B【解析】本题考查近代欧洲教育思想，考查学国家安全的条件下试图增加出口的自由贸易政生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历策的转化”，这种从军事和战略物资到向在不危·49·23·JBTX1·新教材老高考.历史

江西省2024年中考总复习专题训练 JX(九)9物理试卷答案第一部分

6.夜空中我们观测到的亮点,其实大部分都不是单一的恒星,而是多星系统,在多星系统中,双星系统又是最常见的。如图所示,由质量均匀分布的恒星A、B组成的双星系统绕0点沿逆时针方向做匀速圆周运动,,A、B的运动周期均为T1,,两者间距为L,C为B的卫星,绕B沿逆时针方向做匀速圈周运动,周期为T2,且T2

江西省2024年中考总复习专题训练 JX(九)9物理试卷答案第二部分（待更新）

甲乙15.家庭电路的部分电路图如图10所示(电路连接正确)。根据电路图可以判断甲、乙两根进户线中是火线。只闭合开关S1,灯L1正常发光,此时用试电笔接触a灭,点,试电笔的氖管(选填“发光”或“不发光”);再闭合开关,则故障原因可能是灯S2,灯L1马上熄L2(选填“短路”或“断路”)。