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19.阅读图文资料,完成下列要求。(11分)北京市某校组织学生利用清明节假期到南方研学旅行,期间参观了深圳市的“手拉手”学校。在参观教学楼时,同学们发现教室外有开放、宽阔的走廊(图1),提供了更多的活动空间,有的同学提出我们学校新建教学楼可以借鉴这种形式,也有的同学认为不适宜。图2是同学们参观学校“地理园”时拍摄的照片,大家在地理模型上看到不少落叶,从标识牌得知旁边的树木是樟树。某同学制作了樟树生长条件的资料卡片,如图3所示。(1)分析北京市学校不适宜采用这种走廊设计的原因。(4分)(2)说明樟树在我国适宜生长地区的气候类型及理由。(4分)(3)结合地理知识,列举学校“地理园”可以摆放的不同类别模型或仪器。(3分)

17.(20分)阅读材料,完成下列要求。“融雪洪水灾害由大量的积雪快速融化引起,可分为雨雪混合型(简称型”)洪水灾害和升温融雪型(简称“升温型”)洪水灾害,融雪洪水中常夹杂着冰凌和融冰。下表示意1900~2020年北半球融雪洪水灾害频次。“混合总计(1)请归纳融雪洪水灾害的时空分布特征。(8分)(2)请分析春季与秋季融雪洪水灾害频次差异太的原因。(8分)(3)请列举应对融雪型洪水灾害的措施。(4分)

18.处处留心皆学问,下列能证明地球是个球体的是()①登高望远2^“神舟十一号”飞船拍摄到的地球照片③日月星辰东升西落④麦哲伦环球航行A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④