C20教育联盟2024年九年级教学质量检测试卷(5月)生物试卷答案,我们2024炎德英才大联考答案网目前收集并整理关于C20教育联盟2024年九年级教学质量检测试卷(5月)生物得系列试题及其答案，更多炎德英才大联考试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

1、C20教育联盟2024年九年级教学质量检测试卷(5月)生物选择部分

(3)有研究发现,羽扇豆等植物在受顶端抑制的侧芽中,生长素的含量比侧芽生长所需的最适浓度要低得多,此发现能够否定假说。顶端优势原理在农业上的利用有(举一例)

2、C20教育联盟2024年九年级教学质量检测试卷(5月)生物非选择题部分

5.研究种群的特征和数量变化的规律,在野生生物资源的合理利用和保护、有害生物的防治等方面都有重要意义。下列相关叙述不合理的是D生A.调查穿山甲的种群密度和年龄结构,有利于了解该种群的生存状态和制定保护对策B.中等强度的捕捞使大黄鱼种群数量维持在K/2左右,有利于持续获得较大的鱼产量C.调查土壤蝗虫卵的密度,通过生物防治和改造飞蝗发生区的生境等方法有效控制蝗灾发生D.研究玉米田中入侵物种草地贪夜蛾的种群数量变化规律,大量引人天敌以控制其种群数量

3、C20教育联盟2024年九年级教学质量检测试卷(5月)生物实验题部分

LBA4404(4)pBI121-35SFOCl4)p(4)pBI121-35SFOCI导人根癌农杆菌LBA4404菌株后,感染甘蓝进行遗传转化。若要在分子生物学水平上鉴定FOCl基因是否表达,请描述鉴定方法:子生物学