[石家庄三检]2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(三)生物

[石家庄三检]2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(三)生物试卷答案,我们2024炎德英才大联考答案网目前收集并整理关于[石家庄三检]2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(三)生物得系列试题及其答案,更多炎德英才大联考试题答案请关注微信公众号:趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

试题答案

1、[石家庄三检]2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(三)生物选择部分

[石家庄三检]2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(三)生物

7.某地区少数人的一种免疫细胞的表面受体CCR5的编码基因发生突变,导致受体CCR5结构改变,使得HIV-1病毒入侵该免疫细胞的概率下降。随时间推移,该突变基因频率逐渐增加。下列有关叙述正确的是()A.该突变基因丰富了HIV病毒的基因库B.该突变基因的出现是自然选择的结果C.HIV病毒对人类种群具有选择作用,定向改变基因频率D.该突变基因频率的增加可使人群感染HIV-1的概率上升

2、[石家庄三检]2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(三)生物非选择题部分

[石家庄三检]2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(三)生物

17.平均每2500~4000个性染色体组成为XX的人中,会出现一位DSD(性别发育异常)患者,患病的原因是本应该存在于Y染色体上的SRY基因,因染色体互换转移到了X染色体上,而SRY基因在进化过程中高度保守,对于开启男性生殖系统的发育具有关键作用。在早期胚胎的发育过程中,WT1基因表达的WT1蛋白能促进SRY基因的表达,当WTI基因因为突变失去活性或部分失活时,就会导致该个体的生殖系统发育出现异常,患上DSD。下列相关说法正确的是A.性染色体组成为XX的DSD患者可发育为完全正常的男性B.性染色体组成为XX的DSD患者性腺发育异常的原因是其母亲产生了含异常X染色体的卵细胞C.SRY基因一般不可以作为刑侦领域鉴别犯罪嫌疑人的依据D.若成年男性个体的WT1基因发生突变,其生殖系统的发育就会出现异常

3、[石家庄三检]2024年普通高中学校毕业年级教学质量检测(三)生物实验题部分

和研究某一基因的表达和功能。右图为制备转基因小鼠示意图,回答下列问题:(1)培育转基因小鼠时,常利用▲方法将外源基因导入▲原核中,使外源基因整合到核基因组中,经体外培养成早期胚胎并移植到▲的受体小鼠体内,使其妊娠产仔,从而产生转基因小鼠。该转基因技术的实现需要▲、▲和三种基本工具。(2)科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”,牛的生长激素基因之所以能整合到小鼠基因组中,所依据的物质基础和结构基础分别是组成小鼠和牛制备转基因小鼠示意图的DNA分子都是由四种▲组成且具有▲结构。第29题图(3)在检测和鉴定牛生长激素基因是否导入受体细胞、是否转录出RNA、是否翻译出相关蛋白质时,采用的方法分别是DNA分子杂交技术、分子杂交技术、(4)导入该小鼠中的基因表达载体除具有启动子和目的基因外,还应含有▲等。

话题:
上一篇:陕西省临渭区2024年高三质量检测试题生物
下一篇:环际大联考 “逐梦计划”2023~2024学年度高二第二学期期中考试(H103)生物