2024年山西省初中学业水平考试聚能卷B生物试卷答案,我们2024炎德英才大联考答案网目前收集并整理关于2024年山西省初中学业水平考试聚能卷B生物得系列试题及其答案，更多炎德英才大联考试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

1、2024年山西省初中学业水平考试聚能卷B生物选择部分

A.设计该生态农业时,陆地与水面配比合理,各组分搭配与比例相当、结构有序,体现了循环原理B.图中各环节产生的废弃物经过适当的处理作为资源投人另一环节的生产,体现了自生原理C.农田、池塘和桑园中种植、养殖的生物种类要适应当地的环境,这体现了协调原理D.该生态农业模式中各生物组分通过合理布设,互利共存,实现了系统结构与功能的协调,形成了可以自我维持的有序整体,体现了整体原理

2、2024年山西省初中学业水平考试聚能卷B生物非选择题部分

(3)为了验证生长素以酸化细胞壁的方式促进细胞生长,研究人员将生理状态、长度均相同的燕麦胚芽鞘随机均分为甲、乙、丙三组,甲组置于适量中性溶液中,乙组置于等量弱酸性溶液中,丙组置于等量中性溶液中并添加适量的生长素,在相同且适宜的条件下培养一段时间后,取出燕麦胚芽鞘测量其长度并检测细胞壁附近的pH,预期实验结果为

3、2024年山西省初中学业水平考试聚能卷B生物实验题部分

19.某课题小组利用无菌培养液培养酵母菌,探究不同条件下酵母菌种群数量的变化规律。实验人员抽取每种条件下的酵母菌培养液各1mL,分别稀释10倍后,用血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm,,计数室为25×16型)进行计数,测得不同条件下每毫升培养液中酵母菌的数量,实验结果见下图(单位:10^7个/mL).下列相关叙述正确的是A.依据20^C、24h条件下酵母菌种群数量值,可推算每个中格中酵母菌的数量平均为20个B.温度是该实验的自变量,酵母菌菌种、酵母菌数量、培养液成分等为无关变量C.该种群数量达K值后会因为培养液营养物质减少及代谢废物的积累而数量下降D.本实验中该酵母菌在15^C环境中存活的时间最长,在25^C、培养48h时种群数量最大