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2术特色的分析鉴置不正的的一项是(3分“觉里我了一丝光巴是作者的生税感受，表现中0.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分)(注和喜爱之情A晋果使条事/先因令杨子将卒十三万而随之/涉于棘津/灭三国焉/此形名不相/当小下列对这首诗的现解和赏析，不正有的一项是(3分)对汽灯到闪光灯的查迁，体现了社会的发展变迁，也暗示了当地圣人之所察也/苌弘则审矣/做言不足以断小事/入第二句的春塘、绿树“北人联想到高镶的水波，碧绿的在盘点明了朱夏活贫图走向言足的变化

的妍丽

具晋果使祭事先/因令杨子将卒十二万而随之涉于棘津/灭三国焉/此形名不相/当法色不想的回容罗我履动很大，将“我”从文人的惯性吧维中拖圣人之所察也/装弘则审矣/故言不足以断小事/B第四句从动作指写角度5朱要准备由高向下俯冲而收敛双翅的状态，体卖2真正购风实杜会

C晋果使祭事/先因令杨子将卒十二万而随之涉于棘津/灭三国焉/此形名不和当/的自然酒脱下山的路”和“回突的路场此漫长“的路”是从物质到精神的圣人之所察也/装弘则审矣/故言不足以小事/C第五句写朱登遇到人时就携天避人深红、让孩子不受侵扰的本能，也体现心生的深刘理解

D.晋果使祭事先/因令杨子将卒十二万而随之/涉于棘津/灭三国焉/此形名不相当7慎的性格

老上建造灯塔的过程有何具体作用？请结合文本简要分析

圣人之所察也/苌弘则审矣/故言不足以断D.末句劝慰极尽天性，过着闲适恬淡生活的朱鹭不婴“泛春塘栖绿树”，要西为体服斗不病及利院情.无网下列对文中加点的词语及相关内容的解说，去饮食正确的一项是(3分)婚（灯塔的光）的看法有哪些区别氵请结合文本简要概括

(6分，A“而精言之而不明"和“吾未见其明也”(《师)中的“明”含义相同、15.后人评价这首诗“明咏朱鹭，实自暖自怨”

请结合诗歌说说你的理解

(6分人不可以容声矣”和“整顿衣袋起敛容”(《延行)中的“容”含义不同

(三)名篇名句欧写（本题共1小题，6分）题共4小题，19分)C“易牙尝而知之”和“请尝试之”(《齐桓晋文之事)中的“尝”含义不同16.补写出下列句子中的空缺部分

(6分)完成10~13题8“礼使者事毕”和“寿华，请以舞剑”(《鸿门套)中的“毕”含义相同

(1)苏轼（赤壁默中，“炅齿述氛它中与马2艺亚两句写苏子是小人众，徐言则不闻，疾言则人知之

徐言乎，疾言乎？”周公耳12一下列对原文有关内容的概述不正确的一项是(3分)自然景色“用之不竭”，二人可以一起尽情享用事于此，而滑言之西不明，的言之而不成

箭言子，勿言乎？”周公《胜多询问圆公在物堂是天真说话亚是小声说话有件精言不明、不言不成的事要2)届原离蛋（节选）)中，“匆顾妙3径位水千风贰两句写不要说的同题，实际是劝说周公旦不要把想说的话说出来流放时想出去游历，却又牵挂着故乡的有关动作不言面出

子贡日：“夫子之数见温伯雪子好矣，今也见之而不言、”两句写见子木是不愿意说话丽是认为说通题有真体的条件，他见浪伯雪子不说话是因对(3)左传·曹刿论战中，“祝放机，进迹夫人者，目击而道存矣，不可以容声矣，”故未见其人而如其志，见方是有道之人，告诉百列进隐毯的话需对方能够听懂才说

最终“逐”齐军是自己观察到对方后退的特征，明确了对方是败退静可也

圣人之相知，岂侍言截？C齐桓公从自己没说话但史姬、管州能猜到他的想法上认定二人能力高，认为卫姬治三、语言文字运用(20分)人可与微言乎？”孔子不应

白公日，“若以石投水，奚若？”孔子理官内、管仲治理宫外，诸侯们也不会电笑自己下放权力：(一)语言文字运用1（本题共2小题，7分）心日：“若以水投水，冕若？”孔子日：“通、渑之合者，易牙要百知晋襄公派使者去周，请求周天天签应首己供道到∈涂山析福，装从使者的脸色阅读下面的文字，完成17~18题可与微言乎？”孔子日：“胡为不可？唯如言之调者为可耳

”白公上看出端倪，认为晋襄公动机不纯，就请衣刘康公防备他有风的日子，树会唱歌

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

(10分)北方的落规在冬5看上麦有些落真：有着细长苍绿针叶的松树，在春、人后至

公朝面与管仲谋伐卫，退朝百入，卫姬望见君，下堂再年，(1)故未见其人而知其志，见其人而心与志皆见，天符同也

季节①到天方出家漾男子汉的品格

当寒风像一只无形大手于卫无故，子局为请？”对日：“妾望君之入也，足高气强，有伐国之(2)君之揖朝也恭，而言也徐，见臣而有惭色，臣是以知之

时，高低错落、时起时伏的松涛之见，让人既对大自然顿生敬畏之心，也会对代卫也

”明日君朝，辑管仲而进之

管仲日：“君合卫乎？”公日，(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）成的奇妙音响效果产生探讨究竟的愿望

“君之揖朝也楚，西言也徐，见臣而有渐色，臣是以如之，”君日阅读下面这首唐诗，完成14~15题

秋天，树叶唱得最欢快、最热闸的时候，有的乌儿成群结队向南飞，有的虬内，襄人知终不为诸侯笑矣

”朱意问繁衍后代或寻找过冬的场所

秋风一阵紧似一阵，树叶拍手作歌，努力唱出“巴寒君寝疾，卜以守龟，日：‘三涂为巢

’弊色寒君使下臣圆张籍强音，直到最后一片叶子悲壮落地，众树的大合唱②县之奥下松树家族坚强之

朝，礼漫者事毕，客出.度训刘康公日：“夫祈福于三涂，而图妇今朱鹭，来泛春塘西绿树

在冰天雪地里静欧或者吟唱

亭也，而客武色，形有他意，愿公各之也，”刘康公乃假我车卒士以羽毛如前色如桌，远飞大下双翅敛夏天也能听到众树放歌

暴而来临之医，融叉有时会打前站

被骄阳晒众授子将卒十二万面直之边于粮津灭三国焉此形名不相当圣人避人引子入深堑，动处水纹开滟滟

树，像人-样被酷暑拱烤得几近中暑、®《旦与墨风周联手，就会故宜不足以断小枣唯知言之调者可为

带有温度的热曲，当松，夏天也有细面和风财于，或者有风无周的(节选自吕不韦《吕氏春秋·审应览第六)谁知豪家网尔躯，不如欧啄江海属【注】①诗人一生居官县迁，又长期眼病、愁烦交扰丝瓜、葡葱架下，听知了喊热，观树叶耳矣厮磨水中的人语文试题第8页（失10页）语文试题第9页（共10页）语文试题第7页（失10页）

2024年全国普通高等学校招生统一考试·A区专用 JY高三冲刺卷(三)3物理试卷答案第一部分

8.如图所示,半径R=1.2m的半球形碗固定于水平面上,口水平且AB为直径,O点为碗的球心。将一弹性小球(可视为质点)从A点沿AB方向以速度v1水平抛出,小球与碗内壁碰撞一次后恰好经过B点;若将该小球在AB直径上离O点32R处的Co点沿CB方向以速度v2水平抛出,小球与碗内壁碰撞一次后恰好返回C点假设小球与碗内壁碰撞前、后瞬间小球沿切线方向的速度不变,沿法线方向的速度等大反向,重力加速度g=10m/s^2,则v1与v2的大小分别为A.3m/s,6m/sB.3m/s,3m/sC.6m/s,6m/sD.6m/s,3m/s

2024年全国普通高等学校招生统一考试·A区专用 JY高三冲刺卷(三)3物理试卷答案第二部分（待更新）

14.(13分)如图所示,轨道a、b、c在同一竖直平面内,其中a是光滑圆弧轨道且末端水平(可看作与D重合)。b是半径为r=4m的光滑半圆形轨道且直径DF沿竖直方向,水平轨道c上静止放置着相距l=11.0m的物块B和C,B位于F处,现将小球A从轨道a上距D点高为H的位置由静止释放,小球经D处水平进人轨道b后恰好能沿轨道(内轨)运动,到达F处与物块B正碰,碰后A、B粘在一起向右滑动,并再与C发生正碰。已知A、B、C质量分别为m、m、km,均可看作质点,小球和物块与地面的动摩擦因数均为=1.7。,碰撞时间都很短,重力加速度g取10m/s^2(1)求与C碰撞前瞬间AB整体的速度大小;(2)若碰后瞬间C的速度v=2.0m/s,请根据AB整体与C的碰撞过程分析k的取值范围,并讨论与C磁撞后AB可能的运动方向。