安徽省2023-2024学年度九年级下学期阶段评估（二）生物试卷答案,我们2024炎德英才大联考答案网目前收集并整理关于安徽省2023-2024学年度九年级下学期阶段评估（二）生物得系列试题及其答案，更多炎德英才大联考试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)
1、安徽省2023-2024学年度九年级下学期阶段评估（二）生物选择部分
30.细胞核中富含热胁迫敏感蛋白,在热胁迫条件下会发生错误折叠。为探究错误折叠蛋白的修复机制,研究者让融合蛋白L-G在细胞中表达,该蛋白分布在细胞核中,其中L是受热胁迫易错误折叠的部分,G是能发出绿色荧光的热稳定部分。研究发现,错误折叠蛋白在热胁迫条件下进人核仁,若破坏核仁,错误折叠蛋白将不能被修复。下列说法错误的是()A.融合蛋白在细胞质合成后通过核孔进入细胞核B.正常温度和热胁迫条件下融合蛋白均能发出绿色荧光C.修复好的热胁迫敏感蛋白主要在核仁内发挥作用D.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
2、安徽省2023-2024学年度九年级下学期阶段评估（二）生物非选择题部分
25.有些植物在生长期需要经历一段时间的低温之后才能开花,这种经历低温诱导促进植物开花的作用称为春化作用。冬小麦的主要种植地在我国长城以南,一般在9月中下旬至10月上旬播种,翌年5月底至6月中下旬成熟。实验室中为使冬小麦开花,可对植株进行的处理为A.用红光照射B.乙烯处理C.低温处理D.置于微重力环境
3、安徽省2023-2024学年度九年级下学期阶段评估（二）生物实验题部分
12.为研究温度对酶活性的影响,实验小组用四种不同温度分别对等浓度的淀粉酶溶液、淀粉溶液进行预处理,将同温度下的淀粉酶溶液与淀粉溶液混合均匀,再在原温度下保温相同时间,测定生成物的量分别为a、b、c、d,已知a
