太原市2023-2024学年第二学期高二年级期中学业诊断生物试卷答案,我们2024炎德英才大联考答案网目前收集并整理关于太原市2023-2024学年第二学期高二年级期中学业诊断生物得系列试题及其答案，更多炎德英才大联考试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

1、太原市2023-2024学年第二学期高二年级期中学业诊断生物选择部分

13.线粒体对缺氧敏感,高海拔低氧可引起线粒体氧化应激平衡失调,严重低氧可导致细胞死亡。对大鼠细胞进行常氧(甲组)、适度低氧(乙组)和严重低氧(丙组)处理24h后,三组细胞受损线粒体的自噬情况如图1所示;三组细胞经3-甲基腺嘌呤(自噬抑制剂)处理相同时间后,细胞内活性氧含量情况如图2所示。下列说法错误的是A.在没有氧气的情况下,线粒体可以进行有氧呼吸的第二阶段B.线粒体自噬需要利用细胞中的溶酶体,进而引起细胞凋亡C.严重低氧时,细胞通过强烈的线粒体自噬而最终死亡D.适度低氧时,细胞可以通过线粒体自噬而清除活性氧

2、太原市2023-2024学年第二学期高二年级期中学业诊断生物非选择题部分

15.埋在土壤中的种子萌发时,幼苗下胚轴的顶端会形成“顶端弯钩”结构,导致出现这种现象的原因是下胚轴顶部两侧的细胞中生长素的不对称分布,如图所示为形成过程。下列相关叙述正确的是()P顶端部分的斜角a下胚轴形成期打开期A.n侧的生长素浓度越高,下胚轴的倾斜角a越大B.生长素的极性运输导致其分布不均匀进而产生“顶端弯钩”C.种子在萌发过程中,只有生长素和赤霉素发挥了作用D.“顶端弯钩”的形成减小了子叶在出土过程中的机械伤害

3、太原市2023-2024学年第二学期高二年级期中学业诊断生物实验题部分

18.改良水稻的株高和产量是实现袁隆平先生“禾下乘凉梦”的一种可能途径。研究人员克隆了可显著增高和增产的eui基因,并开展了相关探索,过程如图所示。下列相关分析错误的是步骤Ⅱ:A.步骤I花药离体培养过程中,培养基中添加聚乙二醇可促进产生二倍体愈伤组织B.在培养得到从芽的过程中,培养基中添加的生长素与细胞分裂素的比值小于1C.步骤Ⅱ在构建重组Ti质粒时使用的工具酶有DNA解旋酶和DNA连接酶D.为筛选含重组Ti质粒的农杆菌菌株,需在培养基中添加抗生素的抗性基因