江西省2024年九年级第二次学习效果检测生物试卷答案,我们2024炎德英才大联考答案网目前收集并整理关于江西省2024年九年级第二次学习效果检测生物得系列试题及其答案，更多炎德英才大联考试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

1、江西省2024年九年级第二次学习效果检测生物选择部分

12.右图是利用平板划线法对某微生物进行分离的示意图。下列说法正确的是A2B.A.实验时需要将皿盖完全打开进行划线B.图中区域面积由小到大,有助于菌种分离C.该平板的划线操作中,需要灼烧接种环5次534D.可以在培养基尚未冷却时进行划线,便于区域识别线

2、江西省2024年九年级第二次学习效果检测生物非选择题部分

5.赫尔希和蔡斯运用同位素标记特定物质的方法,将噬菌体进行标记,使其優染大场杆菌,通过T2染大肠杆菌的叙述,正确的是追踪物质的去向,明确了T2噬菌体中发挥遗传作用的物质是DNA。下列关于T2噬菌体優的是A.合成的噬菌体RNA可与大肠杆菌的核糖体结合体B.子代噬菌体的蛋白质外壳可在亲代噬菌体内合成C.噬菌体在自身DNA聚合酶作用下进行DNA复制^14CD.若采用C标记噬菌体进行实验可得到相同的结论

3、江西省2024年九年级第二次学习效果检测生物实验题部分

中甲图染色体形态,在图丙中画出精原细胞有丝分裂后期的图像,(2)若图1甲细胞对应的精原细胞的DNA被P完全标记,在”P的培养液中进行减数分裂产生精,在以,在DNA子,精子与DNA被P完全标记的卵细胞形成的受精卵在P的培养液中进行一次有丝分裂,在DNADNA处于中期时,细胞中含P的核DNA为个,含P的核DNA为个,DNA