皖智教育 安徽第一卷·省城名校2024年中考最后三模(三)3生物

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试题答案

1、皖智教育 安徽第一卷·省城名校2024年中考最后三模(三)3生物选择部分

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4.1.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,参与乙Ca^2+主动运输的载体蛋白(Ca^2-*泵)也是一种催化ATP水解的酶,核酶被称为“催化性小RNA分子”下列相关叙述错误的是A.Ca^2+泵和核酶都具有专一性B.Ca^2+泵与核酶均是在核糖体上合成的C.该核酶彻底水解会形成5种有机物D.Ca^2+与Ca^2+泵相应位点结合才能激活其催化活性

2、皖智教育 安徽第一卷·省城名校2024年中考最后三模(三)3生物非选择题部分

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4.下列有关观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验的叙述,正确的是A.可选择根尖呈正方形、排列紧密,没有液泡的分生区细胞观察有丝分裂B.解离液是由体积分数分别为15%的盐酸和960%的酒精混合而成的C.甲紫溶液酸性染料能将染色体染成深色,染色时间以为宜D.统计多个视野中不同分裂时期的细胞数,可推测根尖细胞的细胞周期时长

3、皖智教育 安徽第一卷·省城名校2024年中考最后三模(三)3生物实验题部分

4.稻鱼共生系统通过采取“巨型稻十青蛙十泥鳅十鲤鱼”的生态种养新模式,鲤鱼为水稻除草,蛙为水稻除虫,蛙粪为鲤鱼和泥鳅补充了食物。该模式减少了饲料、化肥、农药的投入,达到了“鱼增产、粮稳定、品质优”的成效。下列相关说法错误的是A.雄蛙的鸣叫声吸引了雌蛙与之抱对体现了信息传递有利于种群的繁衍B.青蛙、泥鳅、鲤鱼的粪便为水稻生长补充了物质和能量C.稻鱼共生系统的建设遵循了生态工程整体性原理D.稻鱼共生系统有效实现了物质和能量的多级利用,提高了能量利用率

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