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材料二：三峡文化，是三峡人民几千年来独具特色的卓越创造，是他们在漫长的历史岁月中为生息繁衍和社会进步而创造的地域文化，是独特的民族风俗习惯、艺术风貌的显示

三峡文化的主要特色可简单地概括为：三峡文化具有浓厚的、独特的地域文化特色，即由长江三峡流域自然环境所决定的人民性格特征、风俗习惯倾向、审美倾向和艺术特色

其中对三峡奇丽壮美的自然风光的审美反映尤为突出，简言之，是人与奇山秀水的和谐

三峡文化有多层文化蕴含

严峻而壮丽的三峡自然环境，孕育出三峡人民坚强而豪放的性格、独具特色的民间习俗和审美倾向

高亢、雄浑、悠远、嘹亮的三峡船工号子，洒脱、热情、奔放、酣畅的三峡民间歌谣，就是这种性格和审美倾向的艺术表现

壮丽而险峻的三峡自然环境，使三

启光教育2024年河北省初中学业水平摸底考试八年级(启光教育2024.3)物理试卷答案第一部分

B.(6分)某同学用半圆柱玻璃砖做测量玻璃的折射率实验,他的操作步骤如下;A.用毫米刻度尺量出半圆柱玻璃砖的直径d,算出半径r=d2,定心的位置,记在玻璃砖上;B让一支小激光笔发出的人射光线与玻璃砖的直径垂直,人射光线经过心O,固定激光笔:C以脚心口为轴,缓慢逆时针转动玻璃砖,直到从AB下方恰好看AB看不到折射光是因为;不到折射光线,然后沿半圆柱玻璃砖直径一条直线AB,并作出光路图,如图所示,(2)只使用毫米刻度尺,还需要测量(填"OD”或CD”)的长度,记作4;^∘CD'n=(3)破璃砖折射率的表达式w=.

启光教育2024年河北省初中学业水平摸底考试八年级(启光教育2024.3)物理试卷答案第二部分（待更新）

12.(10分)电流表circledC的表盘既无刻度值又不知其内阻,某同学用以下实验器材测量该电流表的参数:A.待测电流表B.电阻箱R(0∼999.9Ω);C.定值电阻R1=50;D.滑动变阻器R2(010);E.3V的直流电源,内阻不计;F.双量程电压表G.开关、导线若干,