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安徽省2024年初中学业水平模拟考试语文试卷答案

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9.下列对本文艺术特点的分析鉴赏,说法不正确的一项是(3分)A.开头“谁是孙芸芬”反映她缺少独立意识,结尾“我叫孙芸芬”表明她获得尊严感,首尾呼应,体现了人物的成长。B.小说以“名字”为线索,串连起梦见名字、找名字、写名字、贴名字等多个场景,故事内容虽然丰富却不显散乱。C.小说善于借内心幻想来写人,如“各种声音交织起,村里的蓝天都是孙芸芬了”,生动表现了她“活得有盼头”。D.小说的对话夹杂着“哈子”“昨办”等方言词,还有“扁担倒下也认不得是个一字”之类的戏谑,乡土气息浓郁。

7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说以插叙的手法写种牛豆、纵马河西走廊,让读者感受到了谭嗣同以身示范、吃苦耐劳的优秀品质。B.小说写谭嗣同在客房土墙上题诗后,阿福习惯性地誊写壁上的文字,为下文公差找到他们埋下伏笔。C小说巧妙地把谭嗣同的一首诗融入作品中,增强了真实感,又间接表达主人公心忧天下的幽思和襟怀。D小说结尾写“连同横佩腰间的宝剑”,与前文佩剑的细节照应,衬托了少年英雄的飒爽英姿与凛然正气。

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.唐太宗想将高昌改为一个州县,魏征认为这样做不仅不能获得高昌的粮食和布匹,还会消耗唐朝国力,这个做法不可行。B.高昌旧部、镇兵与犯人混居西州,不便管理,郭孝恪从中斡旋调解,诚心诚意抚慰治理,因而深受他们的欢迎。C.乙毗咄陆杀死沙钵罗叶护并吞并其部众后,乘胜进扰西域和伊州,结果被郭孝恪打败,郭孝恪一直追击乙毗咄陆可汗到遏索山才凯旋。D.等到西突厥进扰,太宗才感到后悔自责,认识到没有采取魏征和褚遂良的意见是错误的,如今的面是咎由自取。