齐鲁名校大联考 2024届山东省高三第三次学业质量联合检测语文

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试题答案

齐鲁名校大联考 2024届山东省高三第三次学业质量联合检测语文试卷答案

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(4)在元妃省亲中,大观园中的彩灯“皆系纱绫紫成,精致非常”,其制作的主料是软硬两种材质,“软”的是纱绫羽毛,“硬”的是玻璃贝壳。纱之类的高档丝绸制品,像刘姥姥那样的底层穷苦人连穿也穿不起,在贾府这样的富贵人家却用来制作花灯这样的“一次性用品”。

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7.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.文章前两段先叙述作者在珠海餐厅眺望大海,照应文章的题目,接着由珠海市引出压门,又由压门引出压山,层次井然。B.文章第三段接连两问,表达了作者对赵宋王朝灭亡的深深遗憾之情,这不仅引发了读者的思考,也为后文的议论做了铺垫。C.文中句子“中央虽然膨胀,四肢却相对萎缩”把道理说得形象因而容易理解;朝廷掌握军队,很有力量,边防军数量却极少。D.文章写珠海的山、水、花、树,赞赏其新貌,强调了其作为经济特区的有利条件,字里行间透露出对祖国美好未来的憧憬。

14.下列对文章的理解与赏析,正确的一项是((3分)B短的妙事看待的原因,呼吁人们珍惜昙花。A.文章运用先抑后扬手法,先写“我”由于粗心,忘记今天是昙花的节日,使得昙花用先抑后扬手法,先写“我”由于“怒冲冲地弯脖子拧头,尖嘴紧闭”,这是抑。第⑩段中“一现”突出昙花开放时间短暂,交代作者将看昙花绽放当作自己生活中文章结尾处写昙花绽放的美丽情状给作者带来的“虚幻的激动”的感受和精神激励,既点题,又与开头相照应D.作者综合运用叙述、描写、抒情、议论等表达方式和比喻、拟人等多种修辞手法,生动描绘昙花的样貌,赞扬昙花高尚的精神品质。

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