陕西省2024年九年级仿真模拟示范卷 SX(二)2语文试卷答案,免费查试卷答案网站目前收集并整理关于陕西省2024年九年级仿真模拟示范卷 SX(二)2语文得系列试题及其答案，更多试题答案请关注我们

陕西省2024年九年级仿真模拟示范卷 SX(二)2语文试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注我们

阅读的第一阶段是忘我的状态,是书的信息被吞入的过程。即阅读者彻底打开自己,以忘我的状态全神倾注书中,达成与书的共鸣。此时,读者不仅领会作者要表达的精神,还会补齐作品中的留白,甚至拓展出作者想不到的意境。此时,A,但“我”是存在的。阅读的第二阶段是在此基础上细嚼慢咽。这一阶段,B。“我”要对书里的内容进行分析、判断,对书里的诸多问题得出自己的结论。这一阶段,通过深度介入,书的内容已植入读者记忆,这种记忆不断在脑海中闪现,“我”、书融汇在一起,还会不时对接现实。这样,C,酿成一种独特的营养,被“我”吸收。第三阶段:阅读继续以隐形的方式进行,生成精微,化而为“我”,这是对书的深度消化。

7∼9、阅读下面的文字,完成79题。(12分)以亚里士多德为代表的古希腊先哲们认为,日月是圆的,大地是圆的,星辰的轨道当然也是完美的圆形托勒密(约公元90年一168年)的地心说体系,把圈轨道的几何发展到了极致。他用几十个小圆套大圆的方法,相当准确地计算出了行星的运动轨迹。1400多年后,哥白尼横空出世,提出了惊世骇俗的的方说,但他依然沿用圆轨道来描述行星运动,这使得计算仍然比较繁琐。

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)将军A.将车想让委敬换上美服后再去见皇帝,但娄敬坚决不肯;见皇帝之后,类敬谈古论令慷()慨陈词,表达了他对定都洛阳的反对态度。B.委敬问星帝陈述了周王朝由兴起到繁盛的过程,认为高皇帝此时正外民不聊生之时,远没到与周室比隆的程度,这让高皇帝很很不C.高帝对子建都一事举棋不定,征求大臣意见,大臣倾向于建都洛阳的理由之一是周朝于洛阳建都持续了儿百年,而秦朝建都关中两代就亡国。险军需,是个适合定都的地方。D.张良认为关中地势险固,易守难攻,不论诸侯安分还是叛乱,所处位置便于运输天下物资和