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广东省2023-2024学年度九年级第一学期期末调研考试物理试卷答案试卷答案
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1⊙33三、语言文字运用(20分))语言文字运用1（本题共2小题，7分）N920.“鸿雁”这一意象在古诗文中经常出现，请简述它的含义并分析它阅读下面的文字，完成1718题
得名的缘由
(4分)《典籍里的中国》运用电视化、通俗化表达，让“①”的文答：化典籍变得“触手可得”，让“高冷”的历史故事在电视里变得“活”了起来，加深了人民群众对中华传统文化的理解
由于中华典籍②,可能很多人一生都难以通读一次
这档节目的出现，不仅让典籍21,文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅
可“活”在了藏书馆里，更“活”在了年轻人的心中
少量增删词语，不得改变原意
(3分)答：《典籍里的中国》采用“全包围式”的舞台设计，将可旋转的观众区镶嵌在三个舞台夹空中，一条时空雨道连接起三个舞台，使舞台设计更好地服务节目主题，推动节目的艺术化呈现
在服化道等方面，节目同四、写作(60分)样③，在演员上场时会在一面镜子前驻足，镜子外的演员穿着22.阅读下面的材料，根据要求写作
E太现代服装，而镜中人则着历史人物服饰
这种鲜明的服饰对比，让人产在“今天，我们要做怎样的青年”主题班会上，老师提出的问题让标生穿越时空的错觉，在视觉上产生强烈的反差
曾你陷入沉思：为什么许多青年有了一点成绩便自高自大，遇到一点因难17.请在文中横线处填入恰当的成语
(3分)又习惯性躺平？如何才能摆脱纠结，奋力前行？后州那段时间你正好在读朱光潜先生写的《给青年的十二封信》，你对其中一段话印象深刻：“在见道者的高瞻远瞩中，‘我’可以缩到无限小，也可以放到无限大
在把‘我'放到无限大时，他们见出人性的尊中18.文中画横线的句子使用了什么修辞手法，简要分析其构成和表达效严；在把·我'缩到无限小时，他们见出人性在自已身上所实现的仍非果
(4分)常有限意识到人性的尊严而自尊，意识到自我的渺小而自谦，自尊诗与自谦合一，于是法天行健，自强不息
”你从朱光潜先生的谆谆教诲中找到了答案，举手要求发言
心要求：结合材料，自定立意，自选角度，自拟题目；切合身份，符合文二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）心，数不系不行食本体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字
阅读下面的文字，完成19一21题
“露从今夜白”，白露是9月的第一个节气，它代表着孟秋时节的结束、仲秋时节的开始
“一场白露一场霜”，白露是反映自然界气温有显著变化的节气，白露以后，气温下降，①
人“早寒青女至，零露结为霜
”白露时节，天气渐渐转凉，清晨时分会发现地面和叶子上有许多露珠，这是②古人将白露分为三候：一侯鸿雁来，二候元鸟归，三候群鸟养羞
时值白露，正是③、百鸟开始贮存千果粮食以备过冬的时候
因为白露是我国大部分地区秋季到来的重要标志之一，由于北来的千岭气流增多，淮河、秦岭以北地带的湿热气流向南撤退，空气中湿度大减，云量变少，因而往往碧空万里、天高云淡
而地面上在夏季积存的热量尚未完全消失，所以白天尤其是正午以后，气温仍是相当高，昼夜温差较大
19请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，遇辑严密，每处不超过15个字
(6分)，外【群力模拟卷·2023届高三第三次·语文试题·第4页（共4页）Ⅱ】
广东省2023-2024学年度九年级第一学期期末调研考试物理试卷答案第一部分
某兴趣小组对老师演示惯性的一个实验进行了深入的研究。如图甲所示,长方形硬纸板放在水平桌面上,纸板一端稍稍伸出桌外,将一块橡皮擦置于纸板的中间,用手指将纸板水平弹出,如果弹的力度合适,橡皮擦将脱离纸板,已知橡皮擦可视为质点,质量为m1=20g,硬纸板的质量为m2=10g,,长度为l=5cm。,橡皮擦与纸板、桌面间的动摩擦因数均为u1=0.2,纸板与桌面间的动摩擦因数为u2=0.3,,认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g。(1)手指对纸板的作用时间很短,可认为作用结束后,纸板获得速度v0但位移近似为零,则要使橡皮擦脱离纸板,v0需满足的条件?(2)若要求橡皮擦移动的时间不超过o=0.2s,,求纸板被弹出的最小速度?
广东省2023-2024学年度九年级第一学期期末调研考试物理试卷答案第二部分（待更新）
20.如图所示,水平桌面上有垂直于桌面向下、磁感应强度大小为B=1T的匀强磁场,质量为B=1m=11kg的均匀矩形金属线框abed在水平向右的瞬间冲量I=2N⋅s作用下进人磁场,开始时ad边和MN重合,线框恰好完全进入磁场,已知金属线框的电阻为R=1Ω,ad边长为l1=0.5m、abl2=1.01=0.5m,ab边长为1=1.0m,线框与水平桌面的动摩擦因因数为μ=0.2,关于线框进人磁场的过程中,则下列说法正确的是MA.通过线框截面的电量为1.0CB.线框进人磁场的时间为0.875sC.ab边产生的焦耳热为2JD.ad边最大的电势差为xx
