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湖北2024年云学名校联盟高一年级3月联考语文试卷答案

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14.师生情让我们感动,鲁迅曾说藤野先生是最使他感激的一位良师,海伦·凯勒说莎莉文老师给了她光明和希望。你认为朗风想对梁老师说些什么?(要求:运用第一人称表述;不少于60字)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)()A.作为学术论文,本文语言严谨精准中不乏形象化表达,如第二段中“一锅牛奶熬制一克奶酪”,用比喻的手法,体现了诗歌语言高度凝练的特点。B.孙绍振教授严厉批评了只重视宏观研究而不能真正进入文本细读与微观分析的现象。他认为对文本的微观分析比宏观分析更重要。C.施蛰存先生强调重视“解诗”的原初感觉,因此不需要对现代诗歌字字落实,只需要产生与诗人大体相近的感觉就能真正有效进入现代诗歌。D.蒋述作先生认为现代诗是灵性与体验的产物,心灵的体验领悟是高于一切的,这与英美盛行的新批评主张“文本细读”的观点是背道而驰的。

(摘编自余锐《典籍里的中国》的传统文化青年受众传搢策略)1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.典籍文字晦涩难懂,易给人留下高冷、敬畏的心理印象,这打击了当代青年阅读、研习中华典的热情。B.典籍里的中国》没有嘉宾的“他者陈述”,而是让典籍历史人物“自我叙述”,让观众在其中感悟情感,C.所谓“人格化”编码,就是通过戏剧化舞台演绎塑造与典籍有关的人物形象以传承典籍思想和精神D.《典籍里的中国》采取双向穿越,让当代人探寻典籍思想的起源,也让典籍历史人物“享受”当代文明成果。