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15.下列对这首词的理解和常析,不正确的一项是(3分)A.开头作者使用的手法,从奔淀滚的配水联想到情意相思,表达了无限的像和悔模之情,B.丹青的是头发的颜色,在梦中时常率福地相见,与之前苦苦相思衰老的既在形成T鲜明的对比。C.绿”在词中括用作动词,指的是染绿,用于衬托春天还没有长出绿,人却国为思念而早衰。D.结尾句使用反问深化了词人的恨的情感,表达了爱人分别的家赏与思念只有身处其中才能够明白,

7.下列对文本相关内容和手法的分析与鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.本文截取聚会时的片段,在朴素的生活中发掘人物的内心世界,嘲讽了因等级观念而产生扭曲心理的可笑现象。B.谢波特金的回答总是被打断,既显现出多尔鲍诺索夫武断、急躁、势利的性格,又增强了故事的戏剧性变化和讽刺效果。C.本文运用细节描写直接表达作者的感情倾向,于冷峻的描绘中,引发人物对社会问题的深刻反思。D.本文标题运用比喻和反语手法,嘲讽了多尔鲍诺索夫心理变化过程,揭露了其因地位等级变化而表现出的奴颜婢膝的丑态。

A.白诗和刘诗都是送别之作,都表达出诗人依依惜别的深情,极富感染力。B.白诗前两句点出了送别的地点和时间,紧扣标题。全诗语言质朴,清淡如水。C.刘诗以豪放的情感、广阔的意境表达了诗人的思念之情和对友人离去的伤感。D.两首诗都有“看”字,白诗指离人回头看,刘诗指诗人没有注意到细雨润湿了衣服。