安徽省2024年中考总复习专题训练 R-AH(一)1语文试卷答案,免费查试卷答案网站目前收集并整理关于安徽省2024年中考总复习专题训练 R-AH(一)1语文得系列试题及其答案，更多试题答案请关注我们

安徽省2024年中考总复习专题训练 R-AH(一)1语文试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注我们

(摘编自王可平《“情景交融”与山水文学》1.下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.“情景交融”的美学原则与“天人合”的哲学观念有关,也直接影响了中国山水文学的发展。为B.表现型艺术和再现型艺术不同,二者的区别在于对外物是感知并表达出来,还是仅做样貌模仿。中国人重视心与物的交互和融合作用,既能从山水中悟得禅机,也能够借借用山水表达现实感受。D.情景交融的美学理论能够促进山水艺术以及抒发情感,所以山水诗才能由片段写景到独立文体。

7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.文本一多次描写布吉的毛发,如“金黄的毛发,在河滩起起伏伏”“披头散发”,既推进了情节发展,也暗示了布吉的心理。B.文本一通过一些细节刻画乔的形象,如“乔打了一个冷战,把衣服裹了又裹”,写出了雪花落下时乔的反应,真实而细腻。C.文本一中画横线的句子连续使用动词,如“穿”“越”“攀”“过”“蹚”“涉”,展现了乔的行动轨迹,具有鲜明的节奏感。D.文本一多角度描写萨阿鲁山脉的风暴雪,如“乌云压住黑松林”“狂风裹住黑松林”“地上的雪苍白清冷”,读来令人如临其境。通也环境比事文化弱

2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.材料一中列举了大量散文经典作品,意在证明散文保留了传统文化文学基因密码。B.材料一用“汗牛充栋”“门可罗雀”来对比其他文体和散文的研究状况,论述语言富有趣味。C.材料二采用总分式的论证结构,先点出“形不散一神不散一心散”的文体观,然后一一论述。D.材料二论述王兆胜颇为喜爱冰心的《寄小读者》,意在构造一个美好的世界给人以爱和美的享受。