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2023-2024学年湖南高一年级期末联合考试语文试卷答案

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15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.词的开头用问句把作者对于世间功名的困惑表达出来,比陈述句情感更强烈。B.“旧日”两句将今昔作对比,词人旧日忧愁深长,而如今已经豁达、释然。C.“可惜蒙头雪”一句运用比喻,与苏轼“早生华发”一句表达了相似的情感。D.词人对菊花凋零并不悲伤,因为有梅花凌寒开放,这反映了词人坚韧的品格。16.本词中画线句有何深刻意涵?请简要分析。(6分)

7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分A.文章采用第三视角,围绕杨莹这位主要人物展开叙述,虽然几乎没有什么故事情节,但充满了杨莹内心复杂的情感。B.文章善用多种描写手法,详细描写了杨莹和司机班汉子对话时的语言、心理、动作和神态,通过多角度细腻地刻画了杨莹的人物形象。C.文章中戴着鸭舌帽的司机内心深处充满了善良和美丽,他让杨莹的内心从绝望到充满希望,并成为杨莹从厌世到恋世想法的转机。D.文章花较多笔墨对环境进行描写,周围的景物已经失去了独立意义,成为反映杨莹情感活动的道具,侧面表现了杨莹绝望无助的心理。

7.下列对小说艺术特色的分析与鉴赏不正确的一项是()(3分)A.小说匠心独运,文中送行夫妇对姑娘的不放心,以及姑娘被“我”的声音吓了一跳等多处细节都为后文姑娘盲人身份的揭晓做了铺垫。B.小说语言风格清新,句式多变,长短句结合,用诗意的语言塑造了诗意的画面。C.小说运用了嗅觉、触觉、听觉等多种感官描写,既使得文笔细腻生动,又在一定程度上完善了“我”作为一个盲人的身份。D.小说结尾实现了突转,使得小说情节出现波澜,增加故事性的同时也使得“我”在列车里与姑娘的对话变得合理且耐人寻味。8.请结合文本,从叙事艺术的角度分析作者是如何将小说写得引人入胜的。(6分)